Պարապմունք 6


Բանավոր հաշվարկ։
Հարցերի քննարկում։
Հարցեր կրկնողության համար։

1.Համեմատե՛ք  ամբողջ  թվերը՝

  ա) 0 < – 2
բ)  -7 >  7
գ) -123 <-124
դ) +1456 > -1256

2.  Գտե՛ք   – 15-ի   հակադիր   թիվը և -15-ի բացարձակ արժեքը։

15-ի հակադիրը է -15:

Այդպիսին, -15-ի բացարձակ արժեքը է 15։

3. Աճման  կարգով  դասավորե՛ք  հետևյալ  թվերը: 

-1,   2 ,   1/3 , 0,  1, -35, -¼,  900, -256, -25,  12.1/8

-35, -256, -25, -1, -¼, 0, 1/3, 1, 2, 12.1/8, 900

4. Գտե՛ք  տառային  արտահայտության    արժեքը:

2 · ( a + b),  եթե     a = – 5 ,    b= 15

20

Continue reading “Պարապմունք 6”

Պարապմունք 5

Թեմա՝ Հատվող,չհատվող  ուղիղներ, հատված։

Ընդհանուր կետ պարունակող երկու տարբեր ուղիղներն անվանում են հատվող, իսկ առանց ընդհանուր կետերի երկու ուղիղները՝ չհատվող ուղիղներ: Տես նկարը՝


Երկրաչափության հաջորդ հիմնական հասկացություններից մեկը՝ հատվածն է։
Ուղղի վրա նշենք   ցանկացած A և B կետեր, այդ կետերով սահմանափակված մասը կոչվում է հատված։ A և B կետերն անվանում են AB հատվածի ծայրակետեր, իսկ այդ կետերի միջև դասավորված կետերը՝ AB հատվածի ներքին կետեր։ AB ուղղի այն կետերը, որոնք չեն դասավորված A և B կետերի միջև և չեն համընկնում այդ կետերից որևէ մեկին, կոչվում են AB հատվա­ծի արտաքին կետեր:
Տես նկարը՝

կարմիր մասը- արտաքին կետեր
կապույտ մաս-АB հատվածն է իր ներքին կետերով։


Պարզ է, որ  որ AB հատվածը համընկնում է BA հատվածի հետ։

Հարցեր և առաջադրանքներ։

1. Ո՞ր ուղիղներն են կոչվում հատվող ուղիղներ։

Ընդհանուր կետ պարունակող երկու տարբեր ուղիղներն անվանում են հատվող


2. Ո՞ր ուղիղներն են կոչվու չհատվող ուղիղներ։


3. Ո՞րն է հատվածի արտաքին կետը։

AB ուղղի այն կետերը, որոնք չեն դասավորված A և B կետերի միջև և չեն համընկնում այդ կետերից որևէ մեկին, կոչվում են AB հատվա­ծի արտաքին կետեր:


4. Ո՞րն է հատվածի ներքին կետը։

 A և B կետերն անվանում են AB հատվածի ծայրակետեր, իսկ այդ կետերի միջև դասավորված կետերը՝ AB հատվածի ներքին կետեր։


5. GEOGEBRA ծրագրով գծիր АB հատված։


6. GEOGEBRA ծրագրով գծիր CD հատված, նշիր հատվածի որևէ ներքին կետը Е-ով։

Continue reading “Պարապմունք 5”

Քիմիա

ՀԱՐՑԵՐ ԵՎ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

  • Որո՞նք են բնական գիտությունները: Թվարկե՛ք դրանք:

Էկոլոգիա,բժշկագիտություն,աստղագիտություն,երկրաբանություն,կենսաբանություն

  • Ինչ է ուսումնասիրում քիմիա գիտությունը:

Քիմիան ուսումնասիրում  է նյութերը: Նրանց կառուցվացքը, բաղադրությունը և կիռառումը:

Continue reading “Քիմիա”

English

WAS OR WERE – EXERCISE

Fill in was or were into the gaps.
If there is a (-) use the negation (wasn’t or weren’t).
1. Last year my best friend was 22 years old.
2. The weather was cold when we were in Berlin.
3. Why were you so angry yesterday?
4. At this time last year Sandra was in Paris.
5. We were tired because it was late at night.
6. Tim wasn’t asleep at ten o’clock yesterday. (-)
7. Our hotel last year was small, but it was very clean.
8. I phoned you at the weekend, but you weren’t at home. (-)
9. My dad wasn’t at work the whole week, because he was ill. (-)
10. The shops — open yesterday, but we didn’t go there.
11. My friends were at the shopping mall two days ago.
12. Claire and I weren’t at school last Monday. (-)
13.  Liam was at home when you came back from work?
14. They didn’t tell where they were on May 2nd.
15. Autumn was really warm and dry this year.
16. When Tom was a child, he was afraid of dogs.
17. There wasn’t a good movie on TV at prime time. (-)
18. My daughters were in the USA two years ago.
19. She wasn’t at home when they broke into her house. (-)
20. What was your biggest success as professional

PRESENT SIMPLE OR PROGRESSIVE

Present Progressive or Present Simple? Complete with the correct tense.
1. I never dream of ghosts. (dream)
2. Tom learns English at school. (learn)
3. Listen! Ann is playing the piano. (play)
4. What are you doing? I am making a model plane. (make)
5. Can you help me? No, sorry, I am looking after the baby. (look after)
6. Mum always drinks coffee in the afternoon. (drink)
7. Where is mum? She is cooking dinner. (cook)
8. Who? This is Mr Blackwell is speaking. (speak)
9. We often have eggs for breakfast. (have)
10. What are you doing? I am learning for my English test. (learn)
11. Tom is cleaning his bike at the moment. (clean)
12. He visits his uncle every Wednesday. (visit)
13. What are you doing? I am watching TV. (watch)
14. Today it isn’t raining (not rain), the sun is shining (shine).
15. They sometimes go to the cinema on Sundays. (go)

PAST SIMPLE

Complete these sentences. Use the verbs below.
clean – die – enjoy – end – happen – live – open – play – rain – repair – start – stay – want – watch.
1. Yesterday evening I watched TV.
2. I only cleaned my teeth four times last week.
3. Bruce repaired his mountain bike yesterday evening.
4. The concert last night was at 7.30 and at 10 o’clock.
5. The accident happened last Sunday afternoon.
6. When I was a child I wanted to be a lawyer.
7. Mozart lived from 1756 to 1791.
8. We enjoyed our holiday last week.
9. Today the weather is nice, but yesterday it rained.
10. It was hot in the room, so I opened the window.
11. The weather was good yesterday afternoon, so we played tennis.
12. William Shakespeare died in 1616.

Մայրենի

1 . Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր:

Օրինակ`

հարևան- հ, ա, ր, է, վ, ա, ն:

Յուրաքանչյուր — յ, ու, ր, ա, ք, ա, ն, չ, յ, ու, ր
արհամարհել — ա, ր, հ, ա, մ, ա, ր, է, լ
ակնդետ — ա, կ, ը, ն, դ, ե, տ
լուսնկա — լ, ու, ս, ը, ն, կ, ա
ուղևորվել — ու, ղ, է, վ, ո, ր, վ, է, լ
երկաթյա — յ, է, ր, կ, ա, թ, յ, ա
Սեբաստիա — ս, է, բ, ա, ս, տ, յ, ա
հիացմունք — հ, ի, յ, ա, ց, մ, ու, ն, ք

2. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ:

Ա,ի,ու,ը,է,օ հնչյունները ձայնավորներ են:

Յ, մ, ն, լ, ր, ռ, վ, ղ, զ, ժ, բ, գ, դ, ձ, ջ հնչյունները ձայնեղ բաղաձայններ են:

Ֆ, խ, ս, շ, հ, պ, փ, կ, ք, տ, թ, ծ, ց, ճ, չ հնչյունները խուլ բաղաձայններ են:

3. Գրի՛ր տրված պայմաններին բավարարող հինգական բառ:

ա) Սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն խուլ բաղաձայնով:

Երամակ, ուլիկ, աղքատ, ամպ, այտ

բ) Սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն ձայնեղ բաղաձայնով:

Աստղ, երամ, ուլ, ագռավ, ամանոր

գ) Սկսվեն ձայնեղ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով:

Բարդի, նռենի, ձիթենի, վայրի, լորենի

դ) Սկսվեն խուլ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով:

Խնձորենի, տանձենի, սալորենի, ծիրանենի, ճոպանուղի

ե) Սկսվեն և ավարտվեն ձայնավորով:

Ինչևէ, ինչևիցե, երկաթե, ոսկի, եկեղեցի

5. Գրի՛ր թե նախորդ վարժության մեջ առաջադրված ո՞ր պահանջին է համապատասխանում տրված բառերից յուրաքանչյուրը:

Որակ — սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն ձայնեղ բաղաձայնով
ոզնի — սկսվեն և ավարտվեն ձայնավորով
երանգ — սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն ձայնեղ բաղաձայնով
եղևնի — սկսվեն և ավարտվեն ձայնավորով
տերև —
ճանապարհ —
կաթսա — սկսվեն խուլ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով
արոտ — սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն խուլ բաղաձայնով

Continue reading “Մայրենի”

Պարապմունք 4


Բանավոր հաշվարկ։
Հարցերի քննարկում։
Հարցեր կրկնողության համար։

1. Գրեք մի քանի բնական թիվ (հինգ հատ)։

1 3 5 6 7


2. Գրեք մի քանի ամբողջ թիվ (հինգ hատ)։

-1 -20 -300 -4000 -50000


3. Գրեք մի քանի ռացիոնալ թիվ (հինգ hատ)։

1/5 6/8 9/1 4/5 9/8


4. Գրեք մի քանի դրական տասնորդական թվեր (հինգ hատ)։

1/10 2/1000 3/1000 4/10000


5. Գրեք մի քանի բացասական տասնորդական թվեր (հինգ hատ):

-2/10, -6/100, -8/1000 -3/10000 -7/100000


6. Գրիր տասից փոքր բոլոր պարզ թվերը։

2, 3, 5, 7,


7. Գրիր քսանից փոքր բոլոր բաղադրյալ բնական թվերը։

4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 18


8. Գրիր մի քանի բացասական ամբողջ թիվ (հինգ hատ)։

-5,-6,-9,-1,-3,-7:


9. Գրիր մի քանի անկանոն կոտորակներ (հինգ hատ)։

6/3,7/5,9/8,4/2,3/1:


10. Գրիր մի քանի խառը թիվ (հինգ hատ)։

1 2/3, 7 4/5, 2 6/7, 5 8/9, 4 11/22


11. Թիվը ներկայացրու երկու բացասական թվերի հարաբերության տեսքով.
21= -42/(-2) տես օրինակը
2,5
33
49
810
0,25


12. Տասնորդական կոտորակները գրեք կոտորակի տեսքով
– 1,73 = – 173/100  տես օրինակը
2,5
0,82
11,729
-1,6
529,1
-0,01
0,201
12,3001


13. Կատարեք գործողությունները
2,1+0,5
12, 45+14, 34
1,69+1,31
25, 12+1, 305
-2+34
0,5×2
-36:0,5
-9+11-2
-83+83-2×5
13,4×2-26,8


14. Հաշվիր 10.000-ի
1%-ը
10%–ը
25%–ը
50%- -ը
100%–ը


15. Ինչքա՞ն է  նկարում պատկերված մուգ վարդագույն պատկերի մակերեսը, եթե քառակուսու կողմը 11 է, իսկ շրջանի մակերեսը՝ 15։

Красота в лицах

Цели и задачи:

  1. Уметь распознавать красоту внешнюю и внутреннюю.
  2. Выработать умение видеть красивое в лицах и окружающей среде
  3. Умение работать с интернет ресурсами и развитие поисковой деятельности.
  4. Обогащение словарного запаса по теме.
  5. Создание небольших эссе и аудиофайлов по предложенной теме.

Ход работы:

Ответить в блогах на вопросы:

  • Что такое красота?

Красота – это понятие неоднозначное и каждый человек видит ее в чем-то своем. Для кого-то красота только внешняя, а кто-то видит и внутреннюю, душевную красоту.
Сама природа – красота. Закат, восход солнца самые красивые и каждый раз разные по своей красоте. Можно вечность наблюдать за природными явлениями.
В жизни самые красивые люди у которых совмещены внешняя красота с внутренней, но бывает, когда человек некрасив, но душа хорошая, добрая и он становится самым красивым и мы не замечаем, что он некрасив.

  • Какая бывает красота?

Настоящая, фантастическая, совершенная, природная, внутренняя. Для кого-то красота – это окружающая его природа: реки, горы, леса, миловидные пейзажи, восход солнца или закат. Кто-то красоту видит в человеке – стройное здоровое тело, правильные черты лица, румянец, большие глаза или определенный цвет волос.

  • Совместима ли внешняя красота с внутренней?

Да

  • Какие интересные цитаты и высказывания о красоте вам известны?

Красота спасет мир.

Красивым кажется всё, на что смотришь с любовью.Истинная красота заключается всё-таки в чистоте сердца.

Известно ведь — не то красиво, что действительно красиво, а то, что нравится.

Вся красота мира легко может поместиться в голове одного человека.

Красивым кажется всё, на что смотришь с любовью.

Красота — это свобода.

Поисковая работа:

  • Какие критерии красоты были в разные эпохи у разных народов?

Идеал красоты Древней Японии

Красавицы Японии густо белили кожу, замазывая все дефекты на лице и груди, лоб по краю роста волос обводили тушью, брови сбривали и вместо них рисовали короткие толстые черные черточки. Замужние женщины в феодальной Японии покрывали зубы черным лаком. Идеальным считалось собирать волосы в высокий тяжелый узел, который поддерживался длинной узорчатой палочкой. Ну что касается палочек в волосах и скрывания дефектов кожи под пудрой, то и сейчас этим не удивишь, но черный лак на зубах – пока не в моде. Зато в моде восточные мотивы в нарядах и макияже.

  • К каким приёмам прибегали во все времена, чтобы стать красивее?
  1. К каким приёмам прибегали во все времена, чтобы стать красивее?

Древний Египет

Египтянки славились искусством яркого макияжа, однако сохранились свидетельства того, что преуспели они и в уходе за кожей лица и тела. Даже 4000 лет назад египтяне принимали душ, делали сахарную эпиляцию и практиковали массаж.

Самая известная египетская красавица Клеопатра принимала ванны с молоком, чтобы сохранить эластичность и гладкость кожи тела. Древние царицы обладали и секретом молодости: анти-возрастной маской из меда, молока и сока алоэ. Уход за волосами древнеегипетских красавиц заключался в мытье головы яичными желтками, медом и миндальным маслом. Такая процедура укрепляла волосы, придавая естественный блеск. Клеопатра знала и рецепт создания крема для лица на основе того же алоэ, меда и топленого животного жира.

Древняя Греция

Греция и по сей день славится оливковыми рощами и производством оливкового масла, которое и является ее главным рецептом красоты из древности. Уже тысячи лет назад гречанки использовали это масло как для волос, так и для увлажнения кожи, добавляя в теплые ванны.

Еще один секрет оливкового масла – разглаживание морщин на тонкой коже вокруг глаз. Гречанки разогревали в ладонях оливковое масло, массирующими движениями наносили на кожу, оставляя на полчаса, как маску.

Еще один секрет красоты Древней Греции перекочевал в современную косметологию – чудодейственные свойства целебной глины, открытые самим Гиппократом. В своих медицинских трактатах он записал наблюдение, что белая глина способствует устранению воспалений и покраснений на коже, усиливает кровообращение, укрепляет волосы, а синяя глина очищает кожу, сокращает морщинки и обладает противовоспалительными свойствами.

Для очищения гречанки использовали морскую соль, смешанную с густыми сливками: такой природный эксфолиант наносили на лицо массирующими движениями, а затем смывали.

ДРЕВНИЙ КИТАЙ

Еще с древних времен в Китае белоснежная кожа считалась признаком высшего сословия. Мода на загар обошла стороной китаянок и в 21 веке: чем светлее кожа, тем лучше. Поэтому большинство древних секретов красоты Китая были направлены на сохранение белизны и уход за светлой кожей. Так, например, для фарфоровой белизны китайские женщины использовали маску из яичного белка и меда, которая очищала поры и осветляла кожу еще сильнее.

Другой рецепт красоты из древности принадлежит китайской императрице Цыси: для отбеливания кожи она использовала маску из жемчужного порошка и цветочных вытяжек, которая к тому же препятствовала возникновению морщин. Императрица каждое утро делала массаж лица роликом из нефрита, который, по мнению китайцев, наделен целебными свойствами.

Ян Гуйфэй, наложница императора Сюань-цзуна, славилась гладкой и сияющей кожей. Все дело в том, что умывалась девушка исключительно водой с добавлением миндального масла и меда, а ванны принимала с добавлением плодов личи, которые богаты витаминами и минералами.

Но главный древний секрет красоты китайских красавиц заключается совсем не в косметологии. Китаянки уверены – покой и здоровый сон способны по-настоящему благотворно влиять на внешность женщины.

  • Выберите на свой вкус самые красивые и нестандартные лица, поместите фото в блог. Напишите о том, почему эти лица для вас интересны и что в них необычное.

 в лицах

  1. Что такое красота?
    Красота — эстетическая категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение. Красота является одной из важнейших категорий культуры. Противоположностью красоты является безобразие.
  2. Какая бывает красота?
    Красота бывает, внешный и внутреный
  3. Совместима ли внешняя красота с внутренней?
    Да потаму что эти оспекты дополняют
  4. Какие интересные цитаты и высказывания о красоте вам известны?
    Мне известны эти цытаты

Поисковая работа:

  1. Какие критерии красоты были в разные эпохи у разных народов?

Красота всегда была ценным содержимым человеческой натуры. Но красота настолько же многогранна, насколько многогранен человек, потому и идеал красоты в разные эпохи и у разных народов был настолько разным, что порой даже совершенно противоположным! Интересно, как сопоставляется идеал других эпох и народов с современным?

Идеал красоты Древнего Египта

Стройная и грациозная женщина, близкая к нашему, современному пониманию идеала красоты. Тонкие черты лица с полными губами и огромными миндалевидными глазами, форма которых подчеркивалась специальными контурами. Чтобы расширить зрачки и придать блеск глазам, в них капали сок из растения «сонная одурь»!

Контраст тяжелых причесок с изящной вытянутой фигурой вызывали представление об экзотическом растении на гибком колышущемся стебле. Примерно такой же эффект сегодня мы пытаемся создать при помощи высоких каблуков.

Идеал красоты Древней Японии

Красавицы Японии густо белили кожу, замазывая все дефекты на лице и груди, лоб по краю роста волос обводили тушью, брови сбривали и вместо них рисовали короткие толстые черные черточки. Замужние женщины в феодальной Японии покрывали зубы черным лаком. Идеальным считалось собирать волосы в высокий тяжелый узел, который поддерживался длинной узорчатой палочкой. Ну что касается палочек в волосах и скрывания дефектов кожи под пудрой, то и сейчас этим не удивишь, но черный лак на зубах — пока не в моде. Зато в моде восточные мотивы в нарядах и макияже.

Идеал красоты Древней Греции

Именно в Древней Греции сформировались основные канонические основы красоты. Идеал красоты запечатлен в множестве художественных произведений этой эпохи. Тело должно было иметь мягкие и округлые формы. Эталоном красивого тела у греков стала скульптура Афродиты (Венеры). Эта красота выражалась в цифрах: рост 164 см, окружность груди 86 см, талии — 69 см, бедер — 93 см.

  1. К каким приёмам прибегали во все времена, чтобы стать красивее?

Древний Египет

Египтянки славились искусством яркого макияжа, однако сохранились свидетельства того, что преуспели они и в уходе за кожей лица и тела. Даже 4000 лет назад египтяне принимали душ, делали сахарную эпиляцию и практиковали массаж.

Самая известная египетская красавица Клеопатра принимала ванны с молоком, чтобы сохранить эластичность и гладкость кожи тела. Древние царицы обладали и секретом молодости: анти-возрастной маской из меда, молока и сока алоэ. Уход за волосами древнеегипетских красавиц заключался в мытье головы яичными желтками, медом и миндальным маслом. Такая процедура укрепляла волосы, придавая естественный блеск. Клеопатра знала и рецепт создания крема для лица на основе того же алоэ, меда и топленого животного жира.

Древняя Греция

Греция и по сей день славится оливковыми рощами и производством оливкового масла, которое и является ее главным рецептом красоты из древности. Уже тысячи лет назад гречанки использовали это масло как для волос, так и для увлажнения кожи, добавляя в теплые ванны.

Еще один секрет оливкового масла – разглаживание морщин на тонкой коже вокруг глаз. Гречанки разогревали в ладонях оливковое масло, массирующими движениями наносили на кожу, оставляя на полчаса, как маску.

Еще один секрет красоты Древней Греции перекочевал в современную косметологию – чудодейственные свойства целебной глины, открытые самим Гиппократом. В своих медицинских трактатах он записал наблюдение, что белая глина способствует устранению воспалений и покраснений на коже, усиливает кровообращение, укрепляет волосы, а синяя глина очищает кожу, сокращает морщинки и обладает противовоспалительными свойствами.

Для очищения гречанки использовали морскую соль, смешанную с густыми сливками: такой природный эксфолиант наносили на лицо массирующими движениями, а затем смывали.

ДРЕВНИЙ КИТАЙ

Еще с древних времен в Китае белоснежная кожа считалась признаком высшего сословия. Мода на загар обошла стороной китаянок и в 21 веке: чем светлее кожа, тем лучше. Поэтому большинство древних секретов красоты Китая были направлены на сохранение белизны и уход за светлой кожей. Так, например, для фарфоровой белизны китайские женщины использовали маску из яичного белка и меда, которая очищала поры и осветляла кожу еще сильнее.

Другой рецепт красоты из древности принадлежит китайской императрице Цыси: для отбеливания кожи она использовала маску из жемчужного порошка и цветочных вытяжек, которая к тому же препятствовала возникновению морщин. Императрица каждое утро делала массаж лица роликом из нефрита, который, по мнению китайцев, наделен целебными свойствами.

Ян Гуйфэй, наложница императора Сюань-цзуна, славилась гладкой и сияющей кожей. Все дело в том, что умывалась девушка исключительно водой с добавлением миндального масла и меда, а ванны принимала с добавлением плодов личи, которые богаты витаминами и минералами.

Но главный древний секрет красоты китайских красавиц заключается совсем не в косметологии. Китаянки уверены – покой и здоровый сон способны по-настоящему благотворно влиять на внешность женщины.

  1. Выберите на свой вкус самые красивые и нестандартные лица, поместите фото в блог. Напишите о том, почему эти лица для вас интересны и что в них необычное.
Я Выбрал эту картинку потаму что оно для меня необычная

  • Художники не раз прибегали к портретам, чтобы запечатлеть на них человеческую красоту. Так появились такие картины как ,,Девушка с жемчужиной сережкой,, , ,,Дама с горностаем,, , ,,Портрет Галы,, , ,, Незнакомка,, … Найдите и вы подобные портреты и подготовьте о них сообщения, желательно в виде аудиофайлов

Эту картину норисовал художник по имени Hong Leung.Почему я выбрал имено эту картину, потаму что она для меня очень отмасферная и красиивая.

Ֆիզիկա

Թեման․Ֆիզիկայի ուսումնասիրման առարկան։Ֆիզիկական երևույթներ։

Դասարանում քննարկվող հարցեր․

1․Ի՞նչ է բնությունը։

Բնությունն ամբողջ նյութական աշխարհն է: Այն բաղկացած է կենդանի և անկենդան բաղա­դրիչներից: Բույսերը և բոլոր կենդանի օրգանիզմնե­րը՝ ներառյալ մարդը, կենդանի բնության մարմիններ են: Արեգակը, մոլորակները, աստղերը, քարը, գրիչը, քանոնը և այլն անկենդան բնության մարմիններ են։

2․Ի՞նչ է բնության երևույթը։

Բնության մեջ տեղի ունեցող փոփոխությունները անվանում են բնության երևույթներ:

3․Ի՞նչ է նշանակում «ֆիզիկա» բառը։

«Ֆիզիկա» բառն առաջացել է հունարեն «ֆյուզիս»՝ բնություն բառից: Հին աշխհարի մեծագուն մտածող հույն գիտնական արիստոտելը. Մ.թ.ա. IV դար գրել է ֆիզիկա գիրքը։

4․Ի՞նչ է ուսումնասիրում ֆիզիկան։

Ֆիզիկան ուսումնասիրում է բնության մեջ տեղի ունեցող երևույթները:

5․Բերել ֆիզիկական երևույթների օրինակներ։

Տերևաթափը, ջրի գոլոշացումը.

6․Թվարկել ֆիզիկական երևոյթների տեսակները։

Ջերմային երևույթներ, լուսային երևույթներ, մագնիսական երևույթներ, մեխանիկական երևույթներ.

7․Ի՞նչ է ֆիզիկական մարմինը։Բերել օրինակներ։

Մեզ շրջապատող յուրաքանչուր առարկա ընդունված է անվանել ֆիզիկական մարմին կամ պարզապես մարմին: Օրինակներ՝․ գիրք, տետր, համակարգիչ, մարդ, առյուծ.

8․Ի՞նչ է նյութը։բերել օրիակներ։

Այն ինչից բաղկացած են ֆիզիկական մարմինները, կոչվում է նյութ: Օրինակներ՝ երկաթ, պղինձ, ոսկի, արծաթ, մետաղ, փայտ.

9․Ի՞նչ է մատերիան։

Այն ամենը ինչ գոյություն ունի տիեզերքում՝ երկնային մարմիններ, բույսեր, կենդանիներ, լույսը, ռադիոալիքները գիտության մեջ անվանում են մատերիա:

10․Ո՞րն  էֆիզիկայի հիմնական խնդիրը։

Լրացուցիչ առաջադրանք․սովորել Է.Ղազարյանի դասագրքից(7-րդ դասարան )էջ 5-ից մինչև էջ10։Կարդալ,ծանոթանալ Է.Ղազարյանի դասագրքի(7-րդ դասարան )էջ8-ից մինչև էջ10 -ի թեմային, պատրաստել նյութ ձեր նախընտրած որևէ ֆիզիկոսի կյանքի և գործունեությունից հետաքրքիր փաստերով։Նյութը դրեք բլոգներում հղումը ուղարկեք ինձ `g.mkhitaryan@mskh.am

Պարախմունք 3

GEOGEBRA ծրագրի հմտություններ

1. GEOGEBRA ծրագրով նշել հինգը կետ, նկարը կտրել և  տեղադրել բլոգում, այնուհետև այդ կետերի անունները փոխել և վերջնական ստացված պատկերը նորից կտրել,  տեղադրել բլոգում։



2.  GEOGEBRA ծրագրով նշել ուղիղ, նկարը կտրել և  տեղադրել բլոգում, այնուհետև այդ ուղղի գույնը փոխել, վերջնական ստացած  նորից կտրել և տեղադրել բլոգում։



3. GEOGEBRA ծրագրով գծել պատկեր , որտեղ երևում է կոորդինատային համակարգը, ցանցը, նկարը կտրել և  տեղադրել բլոգում, այնուհետև հանել ցանցը, կոորդինատային համակարգը, նորից կտրել նկարը և տեղադրել բլոգում։

Continue reading “Պարախմունք 3”