1. Տրված գոյականներից, ածականներից, դերանուններից, մակբայներից բայեր կազմի´ր:
Ա. Ծաղիկ-ծաղկել, քար-քարանա, անուն-անվանել, քարո-քարոզել, ձև-ձևացնել:
Բ. Մեծ-մեծացնել, բարձ-բաձրանալ, կարմիր-կարմրել, տափակ-տափականալ, սուր-սրվել:
Գ. Ոչինչ-ոչնչանալ, բոլոր, նույն-նույնանել, ամբողջ-ամբոջացնել:
Դ. Կրկին-կրկնացնել, արագ-արագացնել դանդաղ-դանդաղացնել, հաճախ-հաճախացնել:
2. Տրված բայերից նորերը ստացի´ր` դրանք բաղադրելով Բ խմբի նախածանցների հետ:
Ա. Նայել, կառուցել, գրել, ճառել, դառնալ, հայտնել:
Բ.Անդր, վեր, արտ, հակ, մակ, ստոր:
Անդրադառնալ,հակաճառել,վերհայտնել,արտակառուցել,վերանայել։
3.Տեքստից դուրս գրիր բայերը, որոշիր, թե որոնք են ե խոնարհման, որոնք՝ ա խոնարհման։
Ցատկում էի, երբ լսեցի դպրոցի զանգի ձայնը, և հիշեցի, որ դա ամենից առաջ տխրեցրեց ինձ, քանի որ գիտեի, որ ուշացել եմ: Սակայն մի ակնթարթ անց այլևս չմտահոգվեցի ուշանալուս համար, որպես արդարացում ունենալով թե՛ հասուն տանձերը, և թե՛ ցատկելու հայտնագործությունը:
4. Տրված բայերը դարձրու պատճառական.
Սովորել-սովորեցնել
քնել-քնացնե
պայծառանալ-պայծառացնել
զգալ-զգացնել
զբաղվել-զբաղվեցնել
զնգալ-
դադարել-դադարեցնել
փայլել-փայլացնել
նրբանալ-նրբացնել
ծաղկել-ծաղկեցնել
5.Գտիր առաջին շարքի բայերի հոմանիշները երկրորդ շարքում:
ա. հիանալ, ապաքինվել, դալկանալ, պարծենալ, չքանալ, ընկղմվել, ոգևորել:
բ. գոտեպնդել, անհայտանալ, սուզվել, զմայլվել, հպարտանալ, գունատվել, առողջանալ:
Հիանալ-զմայլվել
ապաքինվել-առողջանալ
դալկանալ-գունատվել
պարծենալ-հպարտանալ
չքանալ-անհայտանալ
ընկղմվել-սուզվել
ոգևորել-գոտեպնդել
ա. ննջել, կողոպտել, հանդգնել, մտածել, ենթարկվել, վրնջալ, մարտնչել;
բ. համարձակվել, պայքարել, հնազանդվել, խորհել, խրխնջալ, թալանել, նիրհել:
Ննջել-նիրհել
կողոպտել-թալանել
մտածել-խորհել
ենթարկվել-հնազանդվել
վրնջալ-խրխնջալ
մարտնչել-պայքարել
6. Նախադասություններում գտի՛ր սխալ կազմված բայաձևերը և գրի՛ր ճիշտը:
Ինչ-որ մութ մարդկանց հետ էր կապնվել: կապվել
Տղաները վիճվում էին բակում, ու վեճը կատակի նման չէր: վիճում
Դեռ շատ կտուժվես` ինձ չլսելով: կտուժես
Խոսքս քեզ չի վերաբերվում: վերաբերում
7. Նախադասությունները ժխտական դարձրո՛ւ:
Կաքավաբերդի գլխին տարին բոլոր ամպ է նստում-չի նստում
Կաքավաբերդի բարձունքի միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակն է-լպիական մանուշակը չէ
Գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք է թվում-
Պարիսպների գլխին ցինն ու անգղը բույն էին դրել-չէին դրել
Ներս մտնողն իմ մայրն է-իմ մայրը չէ
Քաղցած այծը նույնիսկ ամենաուղիղ ծառն էլ կբարձրանա-չի բարձրանա
8. Նախադասության բայերը ժխտակա՛ն դարձրու և ստացված ու տրված նախադասությունների մտքերը համենատի՛ր:
Այդ ուղտերին կտեսնեք, եթե կենդանաբանական այգի գնաք:-չեք
Եթե փղի վրա հարձակվեն, նա էլ ժանիքը գործի կդնի-չի դնի
Փիղն իր կնճիթով վերից վար ջրում է իրեն, երբ շոգ է լինում-շոգ չի լինում
Եթե սագը սուզվում է, ուրեմն անձրև է գալու: Իսկ եթե մի ոտքի վրա է կանգնում ու գլուխը թաքցնում թևի տակ, սաստիկ ցուրտ է լինելու: Երբ սագերը դեպի հարավ են չվում, ուրեմն ձմեռը մոտ է:
Հողի մեջ որ փոս գտնեն, բույն կսարքեն:
թե սագը սուզվում է, ուրեմն անձրև է գալու:
Եթե սագը չի սուզվում, ուրմեն անձրև չի գալու:
Իսկ եթե մի ոտքի վրա է կանգնում ու գլուխը
թաքցնում թևի տակ, սաստիկ ցուրտ է լինելու:
Իսկ եթե մի ոտքի վրա չի կանգնում ու գլուխը չի թաքցնում թևի տակ, ապա սաստիկ ցուրտ չի լինելու:
Երբ սագերը դեպի հարավ են չվում, ուրեմն ձմեռը մոտ է:
Երբ սագերը դեպի հարավ չեն չվում, ուրեմն ձմեռը մոտ չէ:
Հողի մեջ որ փոս գտնեն, բույն կսարքեն:
Հողմի մեջ որ փոս չգտնեն, բույն չեն սարքի:
9. Նախադասության միտքն արտահայտի՛ր բայը ժխտական դարձնելով:
Օրինակ`
Մենք դժկամորեն գնացինք նրա հետևից:- Մենք հաճույքով չգնացինք նրա հետևից:
Ամբողջ ճանապարհին մենք միայն մի անգամ կանգ առանք խորհրդակցելու:
Ամբողջ ճաապարհին մենք անգամ մի անգամ կագ չառանք խորհրդակցելու։
Մեր արածն ապարդյուն աշխատանք էր:
Մեր արածն ապարդյուն աշխատանք չէր․
Կղզու նահանգապետը կամեցավ այծերից փրկել էբենոսի անտառները:
Կզու նահանգապետը չկկամեցավ այծերից չփրկել Էբենոսի անտառները:
Նրա մտադրությունը սխալ հասկացան:
ճիշտ
Նրան անլուրջ պատասխան տվեցին:
Նրանք լուրջ պատասխան չտվեցին
Այծերը էբենոս ծառից կարևոր են:
Այծերը Էբենոս ծառից կարևոր չէն:
10. Նախադասությունը ժխտակա՛ն դարձրու երկու ձևով՝ ընդգծված բառերը չփոխելով և փոխելով: Ստացված նախադասությունների մտքերը համեմատի՛ր:
Մի ժամանակ բոլորն ուզում էին այստեղ գալ հանգստանալու:
Մի ժամանակ բոլորը (չէին) ուզում այստեղ գալ հանգստանալու:
Բոլորը լրջորեն վերաբերվեցին այդ առաջարկին:
Ոչ բոլորը լրջորեն վերաբերվեցին այդ առաջարկին:
Ինչ-որ մեկը համառորեն թակում էր ձեր դուռը:
Ինչ־ որ մեկը համառորեն չէր) թակում ձեր դուռը:
Երկրում դեռ հարուստ բուսական աշխարհ ունեցող տեղեր կան:
Երկրում դեռ հարուստ բուսական աշխարհ ունեցող տեղեր չկան
Դիմորդը բոլոր հարցերին պատասխանեց:
Դիմորդը ոչ բոլոր հարցերին պատասխանեց:
Խորեն Սարգսյանի բլոգ 