Day: November 9, 2022

Պարապմունք 35.

by Khoren Sargsyan, posted in Մաթեմատիկա, Մաթեմատիկա 6, Մաթեմատիկա և երևակայություն, ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ԱՌԱՆՑ ԲԱՆԱՁԵՎԻ

1. Սեղանի վրա դրված տուփի  մեջ կա 150 թերթիկ, որոնք համարակալված են: Ինչի՞ է հավասար այն բանի հավանականությունը, որ վերցված թերթիկի համարը կլինի 99։

1/150



2. Հայտնի է, որ 100 լամպից 5-ը խոտան են լինում։ Որքա՞ն է խոտան լամպ գնելու հավանականությունը։

m=5

n=100

P=m/n=5/100=1/20



3. Խաղոսկրը գցելիս որքա՞ն է չորսից մեծ թիվ դուրս գալու հավանականությունը։

3/4



4. Դպրոցում քննություն է։ Սեղանին 20 հարցատոմս է դրված։ Աշակերտը չի սովորել միայն մեկ հարցատոմսի հարցերը և շատ է ուզում, որ իրեն այդ հարցատոմսը չընկնի։ Ինչի՞ է հավասար այն բանի հավանականությունը, որ նա երջանիկ հարցատոմս կվերցնի։

19/20



5. Զամբյուղում կա 2 կանաչ և 13 կարմիր խնձոր։ Զամբյուղից մեկ պատահական խնձոր են վերցնում։ Ի՞նչի է հավասար հավանականությունը, որ այդ խնձորը՝
Կանաչ — 4      4/11
Կարմիր — 7     7/11                    
Դեղին — 0



6. Տուփում կա 8 կարմիր, 8 սպիտակ և 4 սև գնդիկ: Տուփից հանում են մի պատահական գնդիկ: Որքա՞ն է այն բանի հավանականությունը, որ գնդիկը կլինի`
ա) սպիտակ,

Continue reading “Պարապմունք 35.“ →

Մայրենի 11/9/2022

by Khoren Sargsyan, posted in Մայրենի, Մայրենի 6
  1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված հոմանիշներից ամենահարմարը:

Ջուրը շատ սառն (սառն, ցուրտ, պաղ) էր, ճիշտ օրվա նման:

Ալեկոծված (սիրտը շուռ եկած, տակն ու վրա եղած, ալեկոծված, հուզված, վրդովված) ծովը ծեծում էր ափերը:

Ինչո՞ւ ես այդպես անսասան (աներեր, հաստատուն, անսասան, անշարժ, անդրդվելի, անխախտ) նստել՝ փայտ կուլ տվածի նման:

Մարդն այնպես արագ(շուտափույթ, արագ, շուտ, հապճեպ) էր քայլում, կարծես կարևոր մի բանից ուշանում էր:

Փոքրիկը մի քիչ ոտքը կախ գցեց, հետո հանդգնեց (համարձակվեց, սիրտ առավ, խիզախեց, հանդգնեց) ու մոտ եկավ:

Ի վերջո այնպիսի մի տաճար կառուցեց (շինեց, կառուցեց, կերտեց), որ բոլորին զարմացրեց իր արվեստով։

Continue reading “Մայրենի 11/9/2022” →

Մեխանիկական շարժում

by Khoren Sargsyan, posted in Բնագիտություն, Բնագիտություն 6

1.  Մեխանիկական շարժում , արագություն

Բնության մեջ մշտապես կատարվում են տեղափոխություններ: Փողոցներում շարժվում են ավտոմեքենաները և մարդիկ, երկնքում լողում են ամպերը, թռչում են թռչուններն ու ինքնաթիռները, ջրում լողում են ձկները: Տեղափոխելով մի տեղից մյուսը՝ մարմինները փոխում են իրենց դիրքը շրջապատի մարմինների նկատմամբ: Այդպիսի տեղափոխությունն անվանուն եմ մեխանիկական շարժում:
Մեխանիկական շարժումը որոշակի ժամանակահատվածում մարմնի դիրքի փոփոխությունն է այլ մարմինների նկատմամբ:
Մարմինները կարող են շարժվել արագ կամ դանդաղ, հավասարաչափ ու անհավասարաչափ, ուղղագիծ կամ կոր գծով:

Continue reading “Մեխանիկական շարժում” →

Урок 3

by Khoren Sargsyan, posted in Ռուսերեն 6, ռուսերեն, Uncategorized

1.Поставьте существительные в родительном падеже.

Собака, лодка, море, диктант, лётчик, вода, корова, молоко, дедушка, дорога, инженер, бабочка.

Собаки, лодки, моря, диктантa, лётчика, воды коровы, молока, дедушки, дороги, инженера, бабочки.

2. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет (кому?) (брат, сестра)____________Дательный_____Сестре_______­­­­­­­­­­­­­_______________
Радовался (чему?) (весна, праздник)_____дательный_______празднику___________________
Писать (чем?) (перо, мел)________________творитенльный______мелом______________
Рассказывать (о ком?) (лиса, сова)________предложный_________о сове___________
Урожай (чего?) (овёс, пшеница)_______________родитнльныцй______овёса_____________
Рассказ (кого?) (ветеран)__________винительный____ветерана______

3.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.

Добежать к реки, подъехал к заводу, летел по полем, читал о животных, смотрел на картину, нашёл в портфеле, поставил на полку, ушёл к другом, поздравление от мамы, поскакал по дороге.

Предлоги: над, на, от, по, с, в, к, о, до.

«Արևորդի» միջազգային բնապահպանական փառատոն

by Khoren Sargsyan, posted in Uncategorized

Ես նայեցի այս ֆիլմը և հասկացա, որ մեր բնությունը կանգնած է մեծ աղետի առաջ և մենք պետք է պահենք այն մաքուր։ Այս ֆլմում տեսա, որ մաակիցները ասում էին, որ պետք չէ աղտոտել մեր մոլորակը, բայց միևնույն ժամանակ հենց ցույցի մասնակիցներն էին աղտոտում բնությունը, օգտագործելով գազային բալոններ, գունավոր գազային նյութեր։ Ֆիլմը նայելիս ես հասկացա, որ եթե մենք ունենք բջջային հեռախոսներ, գնում ենք սննդի տարբեր օբյեկտներ սնվելու համար, մինչդեռ կան մարդիկ, ովքեր այս ամենը դեռ վերցնում են բնությունից և նրանց ամենամեծ ուտելիքի պաշարը դա անտառից եկած բնության բարիքերն են։