Խորեն Սարգսյանի բլոգ

Continue reading “Meeting people at a dinner” →

Цели и задачи проекта:

1. Проанализировать, как прошли осенние каникулы;
2. Поделится впечатлениями с одноклассниками;
3. Выделить самые интересные и запоминающиеся моменты;
4. Сравнить свой распорядок дня с чужим;
5. Обсудить плюсы и минусы осенних каникул;
6. Создать виш-лист «10 вещей, которые необходимо сделать на осенних каникулах».

Ход проекта

Прочитайте текст.

Каждый школьник после начала нового учебного года начинает ждать первых каникул уже в сентябре, потому что летом мы привыкли подолгу спать и ничего особенного не делать. Эта осенняя неделя отдыха пролетает слишком быстро, но очень нужна, и всегда хочется провести ее интересно и с пользой для своего развития.

Погода уже редко располагает к прогулкам на свежем воздухе, но все равно я стараюсь получить полезную дозу кислорода в эти дни. Родители обязательно устраивают для меня походы в наш городской парк, где можно не только погулять, но и вообще здорово провести время. В нашем парке забавные аттракционы, замечательно чистый воздух и веселый детский городок. Особенно интересно побывать в зооуголке, где каждый раз получаешь новые эмоции от представленных животных. Здесь с удовольствием можно провести весь день в любую погоду, так как имеется огромное число разных мест для отдыха и развлечений.

Еще обязательным в осенние каникулы у меня бывает посещение кинотеатра. Обычно я люблю посмотреть какой-нибудь вновь вышедший в прокат мультфильм вприкуску с соленым попкорном и баночкой прохладной фанты.

В осенние каникулы мы с родителями еще совершаем визиты в музеи и достопримечательности города. Их достаточно много в моем городе, и там очень интересно побывать. После каждого такого похода долго находишься под ярким впечатлением увиденного и стараешься как можно больше отложить информации в своей памяти.

А в ненастную погоду осенними вечерами мне безумно нравится заняться каким-либо творчеством. Например, вышивать крестиком или же просто порисовать на вольные темы. Увлекательно в плохую погоду также почитать интересную книжку, пока дождик отбивает ритм по подоконнику.

Вопросы к тексту:

Как вы провели свои осенние каникулы?

Нормально я провел каникулы с семёй и с двоёрным братом

Что было интересного на осенних каникулах?

Что мы с семёй пошли в Эребуни мол

Continue reading “Проект «Как прошли мои осенние каникулы».” →

Պատասխանել հետևյալ  հարցերին..

1.Ինչն են անվանում մեխանիկական շարժում

Մեխանիկիական շարժում են կոչվում ժամանկի ընթացքում մարմնի դիրքի փոփոխությունը այլ մարմինների նկատմամբ։

2.բերել մեխանիկական շարժման օրինակներ

Բիլիարդի գնդիկը փոխում է իր դիրքը սեղանի նկատմամբ, խնձորը փոխում է իր դիրքը ծառի նկատմամբ, մեքենայի շարժումը ծառերի նկատմամբ։

3.որ մարմինն են անվանում հաշվարկման մարմին

Այն մարմինը, որի նկատմամբ դիտարկվում է այլ մարմինների շարժումը, կոչվում է հաշվարկման մարմին։

4.Ինչն են անվանում նյութական կետ

Այն մարմինը, որի չափերը տվյալ պայմաններում կարելի է անտեսել, կոչվում է նյութական կետ:

Continue reading “Ֆիզիկա 10/20/2023” →

1)Ներկայացնել բակտերիաների կառուցվածքը և տարածվածությունը։

2)Օգտակար և վնասակար բակտերիաներ։

Օգտակար բակտերիան մարդուն օգուտա տալիս իսկ վնասարը մարդու օգուտը իջացնում է և վնասում է մարդու օրգանիզմներին։

3)Բակտերիայի առաջացրած հիվանդություն։

Covid-19 նա ստեղծում եր փորի ցավ, գլխի պտույտ և այլն

4)Բորբոսասնկերի ի՞նչ տեսակներ գիտեք։

Մուկոր, պենիցիլիում, ասպերգիլ, ֆուզարիում

Continue reading “Կենսաբանություն։ Սեպտեմբեր, հոկտեմբեր ամփոփում” →

Խառը խնդիրներ։
1.B կետը AC հատվածը տրոհում է երկու հատվածի: Գտեք AC հատվածի երկարությունը, եթե AB = 78մմ, BC = 25 մմ:

BC = 25 մմ:
AB = 78մմ
BC = 25մմ
AC = ?
AB+BC = 103մմ
AC = 103մմ

2.Գծեք երեք անկյուն՝ 120 աստիճան, 90 աստիճան, 25 աստիճան : Գծեք յուրաքանչյուր անկյան կիսրոդը, նշեք կիսորդով առաջացած անկյունների աստիճանային չափերը։

120/2 = 60^0

90/2 = 45^0

25/2 = 12^0 30″

3.Երկու կից անկյուններից մեկը 20 աստիճանով մծ է մյուսից։ Գտիր յուրաքանչյուր անկյունը։

180-20 = 160
160/2 = 8-^0
100^0; 80^0

4.Երկու հակադիր անկյունների գումարը 100 աստիճան է։ Գտիր յուրաքանչյուր անկյունը։

5.AB հատվածի երկարությունը 20սմ է, իսկ D կետը գտնվում է AB ուղղի վրա: Գտեք AD հեռավորությունը, եթե DA = 3DB:

Երկու հատվող ուղիղներ կոչվում են ուղղահայաց, եթե նրանք բոլորը 90 աստիճան են

6.AB հատվածի երկարությունը 45սմ է, իսկ D կետը գտնվում է AB ուղղի վրա: Գտեք AD հեռավորությունը, եթե АD։ DB-ի այնպես ինչպես 1:8:

7.Երկու ուղիղների հատումից առաջացած հակադիր անկյունների գումարը 180 աստիճան է։ Ուղղահայաց են արդյո՞ք այդ ուղիղները։

f:

8. Երկու ուղիղների հատումից առաջացած կից անկյունները հավասար են։ Ուղղահայաց են արդյո՞ք այդ ուղիղները։

80-90=90^o

9.Եթե հակադիր անկյուններից մեկը 90 աստիճան է, ինչքա՞ն կլինի մյուս անկյունը, ինչու՞։

90^o
Հակադիր անկյունները իրար հավասար են։

10.Կից անկյուներից մեկը 30 աստիճան է, գտիր մյուս անկյունը։

180-30=150^o

11.Կից անկյուներից մեկը 30 աստիճանով մեծ է մյուս անկյունից։ Գտիր առաջացած անկյունները։

180-30=150^o
150/2=75^o
75+30=105^o
105^o; 75^o

12.Կից անկյուններից մեկը 5 անգամ մեծ է մյուսից։ Գտիր առաջացած անկյունները։

180/6=30^o
30*5=150^o
150^o; 30^o

13.Հատվող ուղիղներով առաջացած անկյուններից մեկը 90 աստիճան է, ինչո՞ւ են մնացած անկյունները ևս 90 աստիճան, ապացուցիր։ 

Կից անկյունների գումարը 180 աստիճան է։
180-90=90^o