Ազգային տնտեսություն

  • Որո՞նք են տնտեսության զարգացման նախադրյալները
    Գյուղատնտեսություն, արդյունաբերություն, սպասարկման ոլորտ, նյութական և հոգևոր պահանջմունքների բավարարում, բնական պայմաններ, ռեսուրսներ, աշխարհագրական դիրք, եղանակ:

  • Նշեք 5 երկիր որտեղ տնտեսության առաջատար ճյուղը
    ա) գյուղատնտեսությունն է — Տանզանիա, Բանգլադեշ, Սոմալի
    բ) արդյունաբերությունն է — Չինաստան, Հնդկաստան, Բրազիլիա, Նիգերիա, Լիբիա
    գ) սպասարկման ոլորտն է — Հայաստան, Ռուսաստան, Ֆրանսիա, Գերմանիա, Իտալիա

  • Ի՞նչ ազդեցություն ունի բնակչության սեռատարիքային կազմը տնտեսության զարգացման վրա:
    Բնակչության սեռը կարող է ազդել երկրի զարգացման վրա:  Ինչքան շատ տղամարդ լինի մեր երկրում, կարող է ավելի զարգացած լիներ գյուղատնտեսությունը և այլն։

  • Ի՞նչ ազդեցություն ունի երկրի աշխարհագրական դիրքը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:
    Աշխարհագրական դիրքը մեծ ազդեցություն ունի գյուղատնտեսության վրա: Գյուղատնտեսության մեջ մտնում է որսորդությունը, իսկ եթե երկրի դիրքը այնպիսին է, որ չկան անտառներ, կարող ենք վստահ ասել, որ այնտեղ չի կարող զարգանալ գյուղատնտեսության այդ ոլորտը: Այդպես է օրինակ`Եգիպտոսում: Եթե երկիրը չունի ծով, օվկիանոս կամ լիճ այդ դեպքում նա չի կարող զարգացնել ձկնորսությունը:

  • Ի՞նչ ազդեցություն ունեն երկրի բնական պայմաններն ու ռեսուրսները երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:
    Եթե հարևան երկրները թույլ չտան այլն երկրներից ապրանք բերել, դա կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ երկրի տնտեսության վրա, քանի որ այդ երկրի ժողովուրդը զրկվում է այդ ապրանքից։

  • Ի՞նչ ազդեցություն ունի հարևան երկրների ազդեցությունը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Եթե հարևան երկրները օգնում են տվյալ երկրին, ապա տնտեսությունը ավելի զարգացած է լինում:

Քիմիա 11/6/2023

9.Հետևալ նկարում պատկերված սարքում ո՞ր խառնուրդները կարելի է բաժանել։

1․Շաքարի ջրային լուծույթը

2․Սպիրտի և ացետոնի խառնուրդը

3․Կերակրի աղի ջրային լուծույթը

4․Յոդի սպիրտային լուծույթը

5․Վիտամին C-ի սպիրտային լուծույթը

ա)1․2․3 բ)2․3․4 գ)1․3․5 դ)2․4․5

10․Պատկերված սարքում հետևյալ խառնուրդներից որո՞նք կարելի է բաժանել։

1․ Տարբեր եռման ջերմաստիճաններով և միմյանց մեջ լավ լուծվող հեղուկներ։

2․Միմյանց հետ սահմանափակ խառնվող հեղուկներ։

3․Քացախաթթվի ջրային լուծույթ։

4․Պինդ-հեղուկ համասեռ խառնուրդներ

5․Նավթ

ա)2․4․5

բ)2․3․4

գ)1․3․5

դ)1․2․5

Ֆիզիկա 11/6/2023

Կատարել՝ Էջ 169 խնդիրներ 33-44

Արագություն՝ V (վէ)
Անցած ճանապարհ՝ S (էս)
Ժամանակ՝ t (տե)

Արագության բանաձևը
V=S/t

Ճանապարհի բանաձևը
S=V*t

Ժամանակի բանաձևը
t=S/V

Տարբերակ 1

S=250մ
V=5մ/վ
t=?

t=250/5=50վ

t=15վ
V=4մ/վ
S=?

S=15*4=60մ

t=1.5ժ
V=60կմ/ժ
S=?

S=60*1,5=90կմ

t=5վ
V=0,34կմ/վ
S=?

S=5*0,34=1,7կմ

S=43200կմ
V=8000մ/վ=8կմ/վ
t=?

t=43200/8=5400վ

Տարբերակ 2

S=3000մ
V=200մ/վ
t=?

t=3000/200=15վ

t=4ժ
V=80կմ/ժ
S=?

S=80*4=320կմ

t=40վ
V=90կմ/ժ=25մ/վ
S=?

S=40*25=1000մ

t=2,5ժ=9000վ
V=20մ/վ
S=?

S=20*9000=180000մ=180կմ

S=200մ
V=0,095մ/վ
t=?

t=200/0,095=2105վ=35.08

Տարբերակ 3

t=3ժ
V=50կմ/ժ
S=?

S=3*50=150կմ

S=600մ
V=12մ/վ
t=?

t=600/12=50վ

t=80վ
V=720կմ/ժ=200մ/վ
S=?

S=80*200=16000մ

t=30ր=1800վ
V=3մ/վ
S=?

S=3*1800=5400մ

S=150մլն․ կմ=150․000․000․000մ
V=300մլն․մ/վ
t=?

t=150․000․000․000/300․000․000=500վ

Տարբերակ 5

t=15ր=900վ
V=1000մ/վ
S=?

S=900*1000=900․000մ=900կմ

S=600կմ=600000մ
V=300000000մ/վ
t=?

t=300000000/600000=500վ

Հայոց լեզու 1/6/2023

111. Փակագծերում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:

Բնության մեջ համատարած լռություն (լռել) չկա:

Աղմուկը կարող է հիշեցման (հիշել) կոչման (կոչել) պատճառ դառնալ:

Աշխատանքը (աշխատել) հոգնած  մարդու վրա ազդում է քաղաքային երթևեկության (երթալ ու գալ) աղմուկը, բարձրաձայն խոցքը (խոսել):

Կա ենթադրություն (ենթադրել), որ ջուրը ոչ միայն Երկրի, այլ նաև ուրիշ մոլորության (մոլորել) վրա է շատ:

Գիտնականները (մարդու մասին գիտությամբ զբաղվող) վկայում են, որ մարդկանց մարմնի յոթանասուն տոկոսը ջրից է բաղկացած:

Բժշկության … (խորհուրդը նշել) եղել և մնում է օձը:

112. Փակագծում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:

Եֆրեմովի «Անդրոմեդի միգամածությունը» ֆանտաստիկական վեպում պատմում է մի խումբ…(տիեզերք գնալ) հեռավոր միջաստղային… (ճանապարհորդել) մասին: Նրանց աստղաթիռի…(արագ) շատ մոտ է լույսի…(արագ), և ժամանակը երկրայինի…(համեմատել) շատ դանդաղ է շարժվում: Տիեզերագնացները գալակտիկայի ամենահեռավոր շրջաններին հասնելու … (առաջադրել) ունեն: Պիտի հասնեն այն աստղին, որի…(մոլորել) մեկի վրա, ըստ որոշ…(ենթադրել) մեզ նման մարդիկ են բնակվում: Ինչպիսի՜ն կլինի ամբողջ մարդկության…(ցնծալ), երբ նրանք վերադառնան ու այլ աշխարհի մարդկանցից ողջույն բերեն:

113. Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր փակագծում տրված բառերից կազմված համապատասխան գոյականներով:

«Քավության նոխազ» (ի՞նչը, արտահայտել) հին հրեաների կրոնական մի (ինչի՞ց, սովորել) է առաջացել: Տարին մի անգամ հրեաները երկու այծ էին բռնում, որոնցից  մեկին էին միայն զոհում: Մյուսի վրա մարդիկ (ինչպե՞ս, հերթական) դնում էին ձեռքերն ու դրանով իբր իրենց մեղքերը բարդում նրա վրա: Հետո այդ այծին (ի՞նչ, ազատ) էին տալիս: Հիմա («ինչի՞, քավել) նոխազ» անվանում են այն մարդկանց, որոնք իրենց վրա են վերցնում ուրիշի մեղքերը, ստիպված են լինում պատասխան տալ ուրիշ (ինչի՞, անել) համար:

114. Յուրաքանչյուր շարքի չորս բառերն ի՞նչ ընդհանուր հատկանիշ ունեն, որ նույն շարքի բառը չունի:

ա) վանք     բ) հարսնացու    գ) Հովհաննես                դ) կապիկ

                                                    Թումանյան          

անտառ      տիեզերագնաց     Թբիլիսի                           տեր

գայլ            եղբայր                    Լուսաստղ                     սարսափ  

երեխա      գիտնական            մոլորակ                         կամուրջ

թփուտ       առնետ                   «Ջութակ և սրինգ»        երեխա

Գոյականի թիվը

115. Տրված գոյականները երկու խմբի բաժանի´ր:

Մարմին, մշակույթներ, նյութեր, շարժում, ժամանակ, մարմիններ, ճանապարհ, օրացույցներ, դաշտ, շարժումներ, նյութ, դաշտեր, մշակույթ, ճանապարհներ, ժամանակներ, օրացույց:

116. Տրված գոյականները դարձրո´ւ հոգնակի և բացատրի´ր օրինաչափությունները:

Ա. Ձև, արտ, հարց, սարք, զենք, դեզ, օր:

Բ. Երկիր, տարի, գնացք, նվեր, վայրկյան, ուղևոր:

Գ. Թոռ, դուռ, մուկ, ձուկ, լեռ, բեռ:

Դ.  Աստղ, արկղ, վագր, անգղ, սանր:

117. Յուրաքանչյուր բառի  իմաստն արտահայտի՛ր բառակապակցությամբ. գտի՛ր  երկու խմբի բառերի նմանությունն ու տարբերությունը:

Ա.Դասագիրք, հեռագիր, արոտավայր, լրագիր, ծառաբուն, մրգաջուր, մրջնաբույն, ծաղկեփունջ, միջնապատ:

Բ.Վիպագիր, մեծատուն, զինակիր, ժամացույց, կողմնացույց, երգահան, քարահատ, պատմագիր, քանդկագործ:

118. Երկու խմբի գոյականների հոգնակին կազմի´ր և օրինաչափությունը բացահայտի´ր:

Օրինակ`

 Դասագիրք- դասագրքեր, վիպագիր- վիպագիրներ:

Ա.Դասագիրք, հեռագիր, արոտավայր, լրագիր, ծառաբուն, մրգաջուր, մրջնաբույն, ծաղկեփունջ, միջնապատ:

Բ.Վիպագիր, մեծատուն, զինակիր, ժամացույց, կողմնացույց, երգահան, քարահատ, պատմագիր, քանդկագործ:

119. Փակագծում տրված բառերը դարձրո´ւ հոգնակի և գրիի´ր կետերի փոխարեն:

Ամերիկացի-(վիճակագիր) պարզել են, որ օրվա ընթացքում ամենաշատը քայլում են….(անասնապահ) ու….(հողագործ):  Երկրորդ տեղում գյուղական…..(նամակատար ) են: Հաջորդը…( մատուցող) ու … բուժքույր են: Նրանցից  զգալիորեն քիչ են քայլում…(ոստիկան),…(հետախույզ) ու  (պահակ): Ամենից քիչ քայլում են…(նահանգապետ) ու…(նախարար):

Պարապմունք 17.

Թեմա՝ Բազմանդամներ

Սահմանում։

Միանդամների գումարն անվանում են բազմանդամ։
Օրինակ՝
1)  аb, bc, cd, 7- միանդամներ են, իսկ նրանց գումարը՝
аb+bc+cd+7 կլինի բազմանդամ,  յուրաքանչյուր գումարելիին ասում ենք բազմանդամի անդամներ։

2)3ac+(-123a^2) – սա նույնպես բազմանդամի օրինակ է, քանի որ կազմված է միանդամենրի գումարից։
Որպեսզի բազմանդամը չունենա փակագծեր,  ավելի պարզ տեսքով գրելու համար կարելի է ազատվել փակագծերից․
3ac+(-123a^2)=3ac – 123a^2

Ինչպես բազմանդամը գրենք ավելի պարզ  տեսքով, երբ այն կազմված է միանդամներից։

Ունենք հետևյալ բազմանդամը
2а+3b+13а
Այս օրիանկում տեսնում ենք կան նման միանդամներ, դրանք են՝
2а, 13a, բազմանդամը ավելի պարզ տեսքով գրելու համար, միանդամները իրար  միացննենք, կունենանք․
1) 2а+3b+13а
Դեղինով ներկած միանդամները նման են, բազմանդամը կլինի
2а+3b+13а=15а+3b

2) 12а^2+3b+4c- 25a^2
Դեղինով ներկած միանդամները նման են, բազմանդամը կլինի
12а^2+3b+4c-25a^2= -13а^2+3b

Առաջադրանքներ։
1.
Գրիր միանդամների հինգ օրինակ։

23b, 68c, e5b, 2ab, 4ba

2. Գրիր նման միանդամների օրինակներ։

70b+68b=138b

3.Ի՞նչն են անվանում բազմանդամ, գրիր բազմանդամի օրինակ։


ՄԻանդամի գումարում:


4. Ի՞նչն են անվանում բազմանդամի անդամներ,  օրինակով ցույց տուր։


Յուրաքանչյուր գումարելիին ասում ենք բազմանդամի անդամներ


5. Բազմանդամը, երբ կազմված է նման միանդամներից, ինչպե՞ս են պարզեցնում, ցույց տուր օրինակով։

Որպեսզի բազմանդամը չունենա փակագծեր,  ավելի պարզ տեսքով գրելու համար կարելի է ազատվել փակագծերից․
4ac+(-183a^6)=4ac — 183a^6

7. Գրիր որևէ բազմանդամ, նշիր նրա անդամները։
аb+bc+cd+7


8. Պարզեցրու բազմանդամը․
ա)2x+3y+12x=15x+3y
բ)a+3a+4a+5a+6b=12a+6b
գ)7a-3a-a+12abc=4a+12abc
դ)ab+c+17ab+17c=18ab+18c
ե)a^2+10a^2+40a^2-1=
զ)100a^2+200a^2-299a^2+341ab^2c^4=1a^2+341ab^2c^4

9. Պարզեցրու բազմանդամը․
ա) 2a + 5b + 7a=9a+5b
բ) 2x + 3y + 10x = 12x + 3y
գ) 7a + b + 3a + b = 10a + 2b
դ) a + 7b + b + 2a = 3a + 8b
ե) 2x + y + 3x + y + 4x = 9x + 2y
զ) a + 2x + 5x + 2a + 9x = 3a + 16x


10.Պարզեցրու բազմանդամը
ա) 12a + 5b − 4a=8а+5b
բ) 19x − 24y + x = 20x — 24y
գ) 17x − 4y + 5x + 4y = 22x — 8y
դ) 5a − 2y + 4a + 2y = 9a — 4y
ե) 40x + 15y − 40x − 16y = -1y
զ) 9a − 3b + 5a − 7b − 8a = 6a + 4b


11.Հարցեր կրկնողության համար

ա) Գտեք 324-ի 3/4 մասը։

324/4*3=243

բ) Գտեք այն թիվը, որի ½  մասը հավասար է 324։

324*2=648

գ) 180-ը 360-ի ո՞ր մասն է կազմում:

1/2


12.Հարցեր կրկնողության համար

ա) Գտեք 400-ի 20%-ը։

400/5=80

բ) Գտեք այն թիվը, որի 20%-ը հավասար է 400-ի։

400*5=2000

գ) 400-ի ո՞ր տոկոսն է կազմում 4-ը:

1%

Ֆիզիկական երևույթները կյանքում

Պատրաստել տեսանյութեր-պատումներ- ձեր շրջապատում,առօրյայում հանդիպած ֆիզիկական երևույթների վերաբերյալ՝մեխանիկական(իներցիայի երևութ,հավասարաչափ և անհավասարաչափ,հավասարաչափ արագացող  շարժումներ),ջերմային,լուսային,էլեկտրական,մագնիսական և այլն:

Ֆիզիկան ուսումնասիրում է մեխանիկական, ջերմային, էլեկտրական, մագնիսական, լուսային, ատոմային և միջուկային երևույթները, որոնք կոչվում են ֆիզիկական երևույթներ։

Մեխանիկական-օրինակ՝ տները և ծառերը դադարի վիճակում են Երկրի նկատմամբ։
Ավտոմեքենաների շարժումը մարդկանց նկատմամբ։
Իներցիայի երևույթը-օրինակ՝ կանգնած սայլակը կշարժվի, եթե այն հրենք կամ այլ կերպ ազդենք նրա վրա։
Հավասարաչափ-Հավասարաչափ շարժման ժամանակ մարմինը հավասար ժամանակամիջոցում անցնում է հավասար ճանապարհ, օրինակ՝ ժամացույցի սլաքները։
Անհավասարաչափ-Այն շարժումը, որի ժամանակ գոնե երկու հավասար ժամանակամիջոցներում մարմինն անցնում է անհավասար ճանապարհներ, կոչվում է անհավասարաչափ շարժում, օրինակ՝ սարից իջնող դահուկորդը։
Հավասարաչափ արագացող շարժումներ-Այն շարժումը, որի ընթացքում մարմնի արագությունը կամայական հավասար ժամանակամիջոցներում աճում է միևնույն չափով, կոչվում է հավասարաչափ արագացող շարժում։

Առողջություն

Առողջությունն մարդու նոռմալ վիճակն է երբ նա իրեն լավ է զգում։

1․Սնունդ

2․Հիգենա

3․Մարզանք

4․Ժառանգականություն

5․Շրջակա միջավայր

6․Հոգովիճակ

7․Վնասական սովարուտյուններ

8․Պատասխանատու վարքագիծ

9․Աղքատուցյուն

10․Կրթուցյուն

Ջրիռումներ

  • Կառուցվածքային ի՞նչ առանձնահատկություններ ունեն ջրիմուռները։
    Ջրիմուռները ավտոտրոֆ ֆոտոսինթեզողներ, ունեն քլորոֆիլ, որը նրանց մոտ գտնվում է հատուկ կազմավորումներում քրոմատոֆորներում:

  • Ի՞նչ միաբջիջ կանաչ ջրիմուռներ են ձեզ հայտնի։
    Քլամիդոմոնադը տանձաձև միաբջիջ կանաչ ջրիմուռ է: Այն հիմնականում տարածված է քաղցրահամ, ոչ խորը ջրամբարներում, ջրափոսերում, խոնավ հողում և ծանծաղ ու խոնավ վայրերում:
Continue reading “Ջրիռումներ”