Խորեն Սարգսյանի բլոգ

Հարցեր և առաջադրանքներ:

1. Ներկայացրու Շրմաղ բիբիի կերպարըհետևյալ հերթականությամբ՝ նրա արտաքինը, բնավորությունը, արարքները:

Շարմաղ բիբիին բարի սիրտ ուներ։ Նա շատ հավատ ուներ և նաև նա և մյուսները սրտաճմլիկ լաց էին լինում։՛՛Շարմաղ բիբին երեկոյան, երբ ժամհարը քաշում էր եկեղեցու զանգերը, խրճիթի ծանր դուռը տնքալով բաց էր անում։ Երկար ու կերգեր, իբրև արևելյան թախծոտ երգ, ճռնչում էր հին դուռը, երբ պառավի դողացող ձեռքերը ձգվում էին դեպի դռան մաշված ունկը։ Խավար խրճիթում դռան երգին արձագանքում էր պղինձների զնգոցը և Շարմաղ բիբու ջինջ ձայնը.
-Քո փառքը շա՜տ, էսօր էլ զանգերը զարկին, մրմնջում էր այդ լուսերես կինը, որին իրիկնապահի զանգերն ավետում էին անանձնական անդորր։
Նա կանգնում էր դռան շեմքին, աչքը դեպի ներքևի բլուրները, որոնք անսահման հեռվում ձուլվում էին մայրամուտի մուգ կապույտ երկնքի հետ և կազմում եզրը մի անգո աշխարհի, որին յոթանասուն տարի անդավաճան հավատում էր այդ միամիտ կինը։՛՛

• Ի՞նչ լուր էր տարածվել: Ինչու՞ էին մարդիկ դա որպես բոթ ընդունում:

Որ մարդիկ պետք է իրենց ձիերը տան կռվի համար:

• Ի՞նչ վերաբերմունք ուներ Սիմոնը կենդանիների նկատմամբ: Ինչպե՞ս էր դա արտահայտվում:

Լավ

• Ի՞նչ մտքեր էին համակել ձիավորներին քաղաք գնալու ճանապարհին, ինչպե՞ս փոխվեց նրանց տրամադրությունը:

Նրանք զրուցելով գնում էին: Խոսում եին իրենց ձիերից և դժգոհում էին:

• Ուշադիր կարդա 4-րդ մասը՝ հերոսների զրույցը,նրանց զրույցից եզրակացություն արա , թե ինչ ժամանակաշրջանի դեպքեր են ներկայացվում պատմվածքում:

Նրանք զրուցելով գնում էին: Խոսում եին իրենց ձիերից և դժգոհում էին:

• Ինչու՞ էր Սիմոնը Ցոլակին համեմատում այլ ձիերի հետ:

Որպեսզի տեսի ում ձիում կտանեն:

• Ինչպե՞ս էին քաղաքի հրապարակում կազմակերպում ձիերի ընտրությունը: Դու ի՞նչ պայմաններ կառաջարկեիր:

Գյուղի տանուտերը կարդում էր ձիատիրոջ ազգանունը, բազմության միջից մեկը, ձիու սանձը բռնած, առաջ էր գալիս, ինչպես կրկեսում՝ ըմբիշը։ Ապա նրա ձիուն մոտենում էին մի քանի հոգի, տնտղում, ատամները նայում, թղթի վրա ինչ-որ նշումներ անում։ Մի վայրկյան խորհրդակցելուց հետո՝ սեղանի մոտ նստած պրիստավը ձեռքով նշան էր անում։

Ահա այդ նշանն էր, որ հայտնի էր դարձնում ամեն ինչ։

Եթե նշանը բազմության կողմն էր, ուրեմն ձին անպետք էր: Ձիու տերը սկզբում երկյուղով, ապա ուրախությունից դողացող ոտքերով քաշում էր ձին և արագ հեռանում։ Իսկ եթե նշանը տախտակների մոտ կանգնած ռուս զինվորներին էր ուղղած, ապա նրանք իսկույն մոտենում էին, նոր սանձ հագցնում ձիու գլուխը, հինը շպրտում տիրոջ կողմը, ձին հեռացնում էին, հանձնում ուրիշ զինվորների, որոնք բազմության և տիրոջ աչքի առաջ միահավասար կտրում էին ձիու պոչը, բաշը խուզում և բաշի մազերից կախում տախտակի մի փոքրիկ կտոր։ 

• Ի՞նչ կարծիք ունես Սիմոնի արարքի վերաբերյալ: Քննարկիր դասընկերներիդ հետ:

Ես կարծում եմ նա այնքան էլ ճիշտ չվարվեց ձիուն վնասելով, բայց նա ուրիշ բան չեր կարող անել:

• Պատմվածքի 7-րդ մասը կարդալուց հետո գրիր քո վերջաբանը: Վերջում համեմատիր քո ու Բակունցի տարբերակները:

• Ներկայացրու պատմվածքի երեք ձիերին՝ սպիտակ ձիուն, Ցոլակին, կապտավուն ձիուն: Բնութագրիր նրանցից յուրաքանչյուրի դերը պատմվածքում:

Ցոլակը Սիմոնի ձին էր, որին գնելու համար Սիմոնը շատ բաներ էր տվել։Սիմոնը, որպեսզի չտանեն Ցոլակին, որոշում է նրան վնասել՝ մտածելով, թե ձին լավը չլինի, ապա չեն տանի։ Սակայն այդպես չի լինում։ Նա շատ էր սիրում Ցոլակին և չէր ցանականում բաժանվել նրանից։ Սպիտակ ձին Կոստանդ աղայի ձին էր, և բոլորը վստահ էին, որ այդ ձիուն հաստատ կտանեն, որովհետև այդ ձին շատ գեղեցիկ և փառահեռ էր։ Բայց Կոստանդ աղան շատ խորամանկ էր, նա մի ուրիշ ձի էր բերել։ Եվ կապտավուն ձին, որին բերել էին լեռներից: Երկար վազեցին զինվորները այդ ձիու հետևից, և վերջում նա սատկեց։

• Ինչու՞ է պատմվածքը վերնագրված Սպիտակ ձին: Արդա՞ր է արդյոք Կոստանդ աղայի ձիուն ազատելը:

Արդար չէ, ինչու խեղճ գյուղացիների ձիերն վատ վիճակում կտանեն, իսկ ուժեղ և սիրուն ձիուն ոչ:

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты,

Звучал мне долго голос нежный

И снились милые черты.

Шли годы.

Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты,

И я забыл твой голос нежный,

Твои небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья

Тянулись тихо дни мои

Без божества, без вдохновенья,

Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:

И вот опять явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.

Հիշում եմ մի հրաշալի պահ.
Դու հայտնվեցիր իմ առջև,
Ինչպես անցողիկ տեսիլք
Մաքուր գեղեցկության հանճարի նման:
Անհույս տխրության թշվառության մեջ,
Աղմկոտ եռուզեռի անհանգստությունների մեջ,
Երկար ժամանակ ինձ հնչում էր մեղմ ձայն
Եվ ես երազում էի գեղեցիկ հատկությունների մասին:
Անցան տարիներ։ Փոթորիկը ապստամբ պոռթկում է
Փարատված հին երազանքները
Եվ ես մոռացել եմ քո նուրբ ձայնը,
Ձեր երկնային հատկանիշները:
Անապատում, բանտարկության խավարի մեջ
Օրերս հանգիստ անցան
Առանց աստվածության, առանց ոգեշնչման,
Ոչ արցունքներ, ոչ կյանք, ոչ սեր:
Հոգին արթնացել է.
Եվ հետո նորից հայտնվեցիր,
Ինչպես անցողիկ տեսիլք
Մաքուր գեղեցկության հանճարի նման:
Եվ սիրտը բաբախում է էքստազի մեջ,
Եվ նրա համար նրանք նորից բարձրացան
Եվ աստվածություն և ոգեշնչում,
Եվ կյանք, և արցունքներ, և սեր:

1․ Տրված դիագրամը ցույց է տալիս «Ո՞րն է քո մեքենայի մակնիշը» հարցման արդյունքները: Մուգ կանաչով նշված են կանանց պատասխանները, իսկ բաց կանաչով՝ տղամարդկանց: 

Ո՞ր մեքենայից տղամարդիկ ավելի շատ ունեն, քան կանայք: 

Lada, Renault, Kia, Hyundai, VW

2․Օգտվելով նկարի սյունակային դիագրամից՝ որոշել.

ա) քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա կա 7ա դասարանում

12 տղա
15 աղջիկ

բ) քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա կա 7բ դասարանում

16 տղա
11 աղջիկ

գ) քանի՞ տղա կա այդ երկու դասարաններում

28 տղա

դ) քանի՞ աղջիկ կա այդ երկու դասարաններում

26 աղջիկ

ե) ընդամենը քանի՞ աշակերտ կա այդ երկու դասարաններում:

54 աշակերտ

3․ Ըստ աղյուսակի տվյալների կազմել սյունակային դիագրամ և գծել գրաֆիկը․

4․Կազմե՛ք սյունակաձեւ դիագրամ հետեւյալ տվյալներով. Հայաս­տա­նի տարածքի մակերեսը մոտավորապես 29000 կմ ² է, Վրաստանի­նը՝ 70000 կմ ² , Բելառուսինը՝ 208000 կմ ² , Մոլդովայինը՝ 34000 կմ ²։ Գծել համապատասխան գրաֆիկը։

5․Կազմե՛ք սյունակային դիագրամ հետևյալ տվյալներով. Լենա գետի եր­կարությունը 4400 կմ է, Վոլգայինը՝ 3530 կմ, Դանուբինը՝ 2850 կմ, Յանցզիինը՝ 5800 կմ, Մեկոնգինը՝ 4350 կմ, Նեղոսինը՝ 6670 կմ, Յուքոնինը՝ 3700 կմ։ Գծել համապատասխան գրաֆիկը։

• Որտեղ էին բնակվում արևելյն սլավոնները:
  Նրանք բնակվում էին Եվրոպայի արևելյան շրջաններում:

• Վաղ միջնադարում ինչպիսի հասարակարգում էին նրանք ապրում:
  Առաջին հազարամյակի կեսերին նրանք դեռևս ապրում էին տոհմատիրական հասարակության պայմաններում:

• Ովքեր էին պոլյանները: Ինչից է առաջացել Ռուսիա անվանում:
  Դնեպր գետի միջին հոսանքի շրջանում՝ Կիևի մոտ, ապրում էին պոլյանները:
  Ամենազարգացածը պոլյաններն էին: Նրանց տարածքն անվանում էին Ռուս՝ Դնեպրի վտակ Ռոս գետի անունից: Այստեղից էլ հետագայում առաջացել է Արևելյան Եվրոպայի մեծ մասն ընդգրկող պետության Ռուսիա անվանումը:

• Ինչ պայմաններ նպաստեցին հին ռուսական պետության առաջացմանը: Երբ է ստեղծվել և ում օրոք: Ինչ անուններով է հայտնի:
  IX դարի ընթացքում արևելյան սլավոնները միավորվեցին և ստեղծեցին երկու պետություն։ Առաջինը՝ հյուսիսում գտնվող Նովոգորոդ կենտրոնովը, իսկ երկրորդը՝ հարավում, Կիև կետնրոնով։ Նովոգորոգի իշխան Օլգեը 882 թ․ գրավեց Կիևը։ Նա «Վարյագներից հույներ» տանող ճանապարհի երկյանքով ընկաթ սլավոնական հողերը միավորեց մեկ պետության մեջ։ Այդպես էլ ստեղծվեց Հիս Ռուսիա պետությունը։

• Ինչը նպաստեց հին ռուսական պետության հզորացմանը:
  Դրան նպաստեցին կիևյան իշխանների նվաճողական պատերազմներն ու արշավանքները:

• Ում օրոք է ընդունվել քրիստոնեությունը Հին Ռուսիայում:
  Մեծ իշխան Վլադիմիրի օրոք

• Որ թվականներին է կառավարել Մեծ իշխան Յարոսլավը: Ինչու է նա կոչվել Իմաստուն:

• 
  Վլադիմիրից հետո նրա որդիների միջև սուր պայքար սկսվեց Մեծ իշխանի տիտղոսի համար։ Հաղթեց Յարոսլավը։ Յարոսլավը մեծ սեր ուներ կրթության և գիտության հանդեպ ։ Նա քաղաքներում ու նշանավոր վանքերում դպրոցներ բացեց։ Հին Ռուսիայում վերելք ապրեցին գրականությունը և արվեստը։ Սկսեցին գրի առնել պատմությունը տարեգրությունների տեսքով։ Այս ամենի շնորհիվ Յարոսլավը ժամանակակիցների կողմից ստացավ Իմաստուն պատվանունը։

• Որ երկրների հետ էին դինաստիական կապեր հաստատել Կիևի Մեծ իշխանները:
• 
  Յարոսլավը, նրա որդիներն ու դուստրերը ամուսնական կապերով կապվեցին Ֆրանսիայի, Նորվեգիայի, Հունգարիայի, Լեհաստանի, Բյուզանդիայի արքայական ընտանիքների հետ։

ԱՄՆ. Երկրով մեկ ձգվող երկաթուղիների ընդարձակ ցանցով ԱՄՆ-ն այս ցուցանիշով զբաղեցնում է աշխարհում առաջատար տեղերից մեկը։

Չինաստան. Առևտրի և ենթակառուցվածքների ներդրումների հսկայական ծավալի պատճառով երկաթուղին կարևոր դեր է խաղում Չինաստանի տնտեսության մեջ։

Ռուսաստան. Ռուսական երկաթուղային համակարգը աշխարհում ամենատարածվածներից մեկն է, որը տարածվում է հսկայական հեռավորությունների վրա և առանցքային դեր է խաղում բեռների և ուղևորների փոխադրման գործում:

Հնդկաստան. Երկրորդ ամենաբնակեցված երկիրը ունի նաև զգալի երկաթուղային ցանց, որը կարևոր դեր է խաղում տրանսպորտում:

Կանադա. Ունենալով լայնածավալ երկաթուղային ցանց, որը ձգվում է հսկայական տարածքներով, Կանադան դասվում է ամենամեծ թվով երկաթուղային գծեր ունեցող երկրների շարքին:

Սրանք ընդամենը մի քանի օրինակներ են։ Այլ երկրներում, ինչպիսիք են Ճապոնիան, Գերմանիան, Ֆրանսիան, երկաթուղիները նույնպես կարևոր դեր են խաղում տրանսպորտային համակարգում, սակայն ցանցի ծավալը կարող է ավելի փոքր լինել բնակչության ավելի մեծ խտության կամ այլ գործոնների պատճառով:

Թեմա՝ Պատկերացում քառանիստի մասին։

Քառանիստ  կոչվում է այն բազմանիստը, որի նիստերը չորս եռանկյուններ են:

Քառանիստն ունի 4 նիստ, 4 գագաթ, 6 կող:

Եռանկյուններից մեկը կոչվում է քառանիստի հիմք, մնացած երեքը՝ կողմնային նիստեր:

Գոյություն ունեն քառանիստի տարբեր տեսակներ: Ամենահաճախը հանդիպում են դրանցից հետևյալ երեքը (տես ներքևի նկարները): 

—  հավասարանիստ՝ քառանիստ, որի բոլոր չորս նիստերը հավասար եռանկյուններ են,

—  կանոնավոր եռանկյուն բուրգ՝ հիմքում հասարակողմ եռանկյուն է, իսկ կողմնային նիստերը հավասար հավասարասրուն եռանկյուններ են, 

—  կանոնավոր քառանիստ՝ բոլոր չորս նիստերը հավասարակողմ եռանկյուններ են:

Կանոնավոր քառանիստի բոլոր կողերի երկարությունները և նիստերի մակերեսները հավասար են:

Առաջադրանքներ։

1․Քառանիստի վերաբերյալթվարկված պնդումներից ո՞րն է ճիշտ: Ընտրել ճիշտ պնդումը:

• Քառանիստի լրիվ մակերևույթը չորս քառանկյուններ են:
• Քառանիստի կողմնային մակերևույթը երեք եռանկյուններ են:
• Քառանիստի յուրաքանչյուր նիստ ուղղանկյուն է:

2․ Հետևյալնկարներից ո՞րն է քառանիստը: Նշել ճիշտ տարբերակը:

ա)

բ)

գ)

պատասխան, ա

3. Ի՞նչ հատկություններ ունի հետևյալտարածաչափական պատկերը:

ա) Անվանումը՝

• քառանիստ
• կանոնավոր քառանիստ
• հավասարանիստ
• կանոնավոր եռանկյուն բուրգ
• կանոնավոր զուգահեռանիստ

բ) Նկարագիրը՝ Բոլոր չորս նիստերը եռանկյուններ  են:

գ) Հատկությունները՝

• կողմնային նիստերը ուղղահայաց են հիմքին
• բոլոր կողերը հավասար են
• բոլոր նիստերը հավասար եռանկյուններ են
• բոլոր նիստերը եռանկյուններ են
• բոլոր կողմնային կողերը հավասար են
• չունի զուգահեռ նիստեր
• հիմքում հավասարակողմ եռանկյուն է
• բոլոր կողմնային նիստերը հավասար եռանկյուններ են
• ունի երկու հիմք

4․ Տրված է TPRS քառանիստը: Որոշել բոլոր կողերի գումարը, եթե քառանիստը կանոնավոր է և նրա մի կողի երկարությունը 7.5 սմ է:

6*7․5=45

5․ Կանոնավոր քառանիստի կողը 18 սմ է: Հաշվել կանոնավոր քառանիստի պարագիծը։

18*6=108

6․ Կանոնավոր քառանիստի բոլոր կողերի գումարը 48 սմ է: Հաշվել կանոնավոր քառանիստի կողի երկարությունը։

48/6=8

1,Երկկենցաղները արտաքին կառուցվածքի ինչ առանձահատկություններ գիտեք

Երկկենցաղների արտաքին տեսքի առանձնահատկություններից է իրենց մաշկը։ Երկկենցաղների մաշկը մերկ է, զուրկ է թեփուկներից: Սակայն դրա փոխարեն այն հարուստ է լորձ արտադրող գեղձերով ու շատ անգամ այդ լորձը նույնիսկ թունավոր է:

2,Ներկայացնել Հայաստանում հանդիպող երկկենցաղներին

Հայաստանում կան բավականին շատ երկկենցաղներ, ավելի քան 53 տեսակ։ Դրանց մեջ են մտնում իսկական մողեսներ, սափրագլուխներ, իժեր, ցամաքային կրիաներ և ուրիշները:

3,Ինչպե՞ս են բազմանում երկկենցաղները

Իրենք բազմանում են սեռական ձևով արտաքին բեղմնավորմամբ։ Իրենց մոտ լավ է արտահայտված սեռական դեմոֆրիզմը, էգերը ավելի մեծ են, իսկ արունները փոքր, բայց ավելի գունավոր ու նաև ունեն հատուկ օրգաններ էգերին գրավելու համար՝ ռեզոնատորնե

The future is an intriguing prospect, full of possibilities and uncertainties. While I can’t predict specific events, I can certainly discuss some general trends and areas of interest.

Fortune telling, also known as divination, is the practice of attempting to predict the future or gain insight into past, present, or future events through various methods. These methods can range from ancient traditions to modern practices, and they often reflect cultural, religious, or spiritual beliefs. Here are some common forms of fortune telling:

1.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Загар, касается, положение, заблестел, горелый, блистательное, полагаться, зорька, продирается, коснуться, поростать, угор, зарево, вычитание, загорелый, разбираться, собору, зажигание, прикосновение , озарить, пробираюсь, касательная.

Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О.

Обг_ревшая свечка, внезапное оз_рение, антиприг_рное покрытие, мамино прик_сновение, увидеть з_рянку, ранние з_ри, ог_рок свечи, док_снуться до руки, приг_ревший ужин, г_реть на плите, з_рево от пожара, начертить к_сательную, к_снется многих, к_сательно данного вопроса.

обгоревшая, озарение, антипригарное, прикосновение, зарянку, зори, огарок, докоснуться, пригоревший, гореть, зарево, касательную, коснётся, касательно

Найдите в данном тексте числительные и выпишите их.

Трое мальчиков путешествовали на двухпалубном корабле по Черному морю с бабушкой и дедушкой. Мальчики были тройняшками. Они закончили шестой класс на «четвёрки» и «пятёрки», путешествие было наградой за успешное окончание учебного года. А в Новосибирске в квартире на четвёртом этаже остались родители и пятилетняя сестрёнка, которая очень любит кататься на трёхколесном велосипеде. Во время путешествия они побывали в семи городах, увидели двенадцать видов птиц.

трое, шестой, четвертом, семи, двенадцать

1. Объясни значение фразеологизма одним словом:
   1. кот наплакал –Очень мало
   2. без году неделя –недавно
   3. в двух словах –Кратко
   4. в мгновение ока –Быстро
   5. во весь голос –Громко
   6. во весь дух –стремительно
   7. выбиться из сил –Устать
   8. делать из мухи слона –Усложнять

Составьте прилагательные во всех степенях сравнений.

Образец: умный — умнее — умнейший — самый умный

Тяжелый, древний, низкий, строгий, добрый, быстрый.

Тяжёлый тяжелее тяжелейший

Древний древнее древнейший

Низкий ниже низший

Строгий строже строжайший

Добрый добрее добрейший

Быстрый быстрее самый быстрый