Heroes

The question “Who is your hero?” is a difficult one to answer; so many people have done heroic things that it is hard to choose just one. In addition, there isn’t just one type of hero; there are many. 
First of all, we have heroes in popular culture: in books, films and cartoons, to name a few. Superman and Batman are two well-known comic-book heroes; the latter of the two has no superpowers, and instead has to rely on his own skills. Many of us are familiar with James Bond (also known as 007), the British spy invented by Ian Fleming. Each Disney story has a hero or heroine: Rapunzel in Tangled, Merida in Brave and Elsa in Frozen, for example. Lots of young children will often have a fictional character as their hero: someone they aspire to be like when they grow up.

Of course, there are also many people who are known around the world for their heroic deeds. People like Nelson Mandela, Mohandas Gandhi and Martin Luther King are all considered to be heroes. Each of them fought for a cause and achieved results, without resorting to violence. These people were brave, courageous and loyal to their people. Many British people regard Winston Churchill as a hero, as he consistently fought the Nazi regime and kept Britain free from invasion. Abraham Lincoln, a former American president, put an end to slavery and is consequently remembered as a hero. There are some lesser-known heroes, such as Oskar Schindler who saved the lives of thousands of Jews during the Holocaust.

Last, but by no means least, there are the unsung heroes. These are the people who do good things constantly – yet tend not to receive praise for their actions. Think about your mother, your father, your family. They support you and believe in you; they help you to achieve your dreams. Unsung heroes are everywhere – teachers, firemen, police officers, soldiers, doctors. 

Heroes all have some qualities in common. A hero (or heroine) is someone who does something for the benefit of society and does not seek a reward for his or her actions. Heroes are compassionate, empathetic (this means they understand others’ feelings), strong-willed and driven to succeed. They often have to overcome obstacles to achieve their dreams.

Who is your hero?

What is a hero for you? Do they exist?

Yes it exists, its my father 🗿

Not every heroic person or organisation is famous. Can you think of any examples?

1. Favio Chávez and the Recycled Orchestra of Cateura

In Paraguay, a music teacher named Favio Chávez formed an orchestra made up of children from a landfill community in Cateura. They use instruments crafted entirely from recycled materials found in the landfill. The orchestra provides children with a sense of purpose and a creative outlet, transforming lives in an impoverished area.

2. Rosa Parks’ Lesser-Known Allies

While Rosa Parks is widely recognized for her pivotal role in the Civil Rights Movement, many lesser-known activists helped create the conditions for her stand. For instance, Jo Ann Robinson and the Women’s Political Council organized the Montgomery Bus Boycott in the background, printing and distributing thousands of leaflets that launched the protest.

3. The White Helmets (Syria Civil Defence)

The White Helmets are volunteer rescue workers who operate in Syria, risking their lives to save people from the aftermath of bombings in war zones. They are often the first responders, pulling people from the rubble and providing vital medical aid, despite facing constant danger themselves.

What happens to people when they become heroes? In what way do they change? In what way do our expectations of them change?

When people become heroes, both they and our expectations of them often undergo significant changes. Heroism can have a profound impact on an individual’s sense of identity, how they relate to others, and how society perceives and treats them. Here are some of the ways this transformation occurs:

Can you think of any heroes who have suddenly become villains because of scandals? If they had been “ordinary people” would they have had the same problems?

Many sports stars are heroes. Should they live their lives differently because they are heroes? Why? Why not?

What do you think of the salaries sporting heroes receive?

Do you have any personal heroes? Why?

Have you ever had a personal hero who let you down in some way?

Would you like to be a hero? What sort?

What makes a hero a hero?

Which superhero do you want to be?

What are some problems with being a hero?

Who are some (choose nationality) heroes?

What are the benefits of being a hero?

What’s the difference between a hero and a fool?

Why do people need heroes?

How do heroes change the world?

How do heroes impact our daily lives?

Would you call yourself a hero?

Nope

How would you describe a hero?

A life saver

Հարավային Եվրոպա

Բնութագրեք Հարավային Եվրոպայի աշխարհագրական դիրը, ինչպե՞ս է այն փոխվել ժամանակի ընթացքում:

Հարավային Եվրոպան հաճախ անվանում են Միջերկրական Եվրոպա, քանի աշխարհագրական հարմար դիրքի շնորհիվ երկրների մեծ մասը մուտք ունի դեպի Միջերկրական ծով: Ժամանակի ընթացքում աշխարհագրական դիրքը փոփոխվել է, սակայն կլիման միշտ եղել է բարենպաստ:

Որո՞նք են Հարավային Եվրոպայի երկրների տնտեսոությունների զարգացած ճյուղերը:
Հարավային Եվրոպայի երկրների տնտեսության զարգացած ճյուղերից են գյուղատնտեսությունը, զբոսաշրջությունը և հանգստի գոտիները և բուսաբուծությունը։

Ի՞նչ գիտես Վատիկանի մասին:

«Վատիկան» անվանումը արդեն օգտագործվում էր Հռոմեական հանրապետության գոյության ժամանակ՝ բնորոշելու համար Տիբերի արևմտյան ափից մինչև Հռոմ ընկած ճահճոտ տարածքը։ Հռոմեական կայսրության ժամանակ շատ վիլլաներ էին կառուցվել այստեղ։ Դրանից հետո Ագրիպինա Ավագը (մ.թ.ա. 14 – մ.թ. 33 հոկտեմբերի 18) տարածքը չորացրեց և մեր թվարկության առաջին դարում այստեղ իր պարտեզները կառուցեց։ Մ.թ. 40 թվականին նրա որդին՝ կայսր Կալիգուլան (մ.թ. 12, օգոստոսի 31- մ.թ.41, հունվարի 24) այդ այգիներում կառուցեց կրկես կառապանների համար (մ.թ. 40), որի կառուցումը հետագայում ավարտեց Ներոն։ Կրկեսը կոչվում էր , կամ պարզապես Ներոյի կրկես։

Պատմի՛ր  Հարավային Եվրոպայի բնակչության մասին:

Հարավային Եվրոպայի երկրների մեծ մասը ունի միատար ազգային կազմ:Բացառություն է կազմում Իսպանիան, որտեղ ապրում են բացի իսպանացիներից նաև բասկեր,կատալանցիներ,գալիսիացիներ:

Տարածաշրջանի լեզուները պատկանում են հիմնականում հնդեվրոպական լեզվաընտանիքի,ռոմանական և սլավոնական լեզվախմբերին:

Բնակչության աճը շատ ցածր է,բնակչության մեծ մասը տեղաբաշխված է ծոցվափնյա և զարգացած արդյունաբերական շրջաններում:

Իտալացիները,Իսպանացիները,Պորտուգալացիները քրիստոնյա կաթոլիկներ են:Հույսները՝ քրիստոնյա ուղափառ:Ալբանացիները մահմեդականներ:

Հարավային Եվրոպան առանձնանում է նաև նրանով , որ այտեղ են գտնվում գաճաճ պետությունները՝անդոռը,մոնակո,սան մարինո,վատիկան:

Ֆրանսիա

Բնութագրել Ֆրանսիայի աշխարհագրական դիրքը: 

Ֆրանսիան գտնվում է Եվրոպայի ծայր արևմուտքում և ունի շատ հարմար տնտեսաաշխարհագրական դիրք։ Աշխարհագրական դիրքի բնորորշ գծերն են

ա) հարմար հարևանային դիրքը։ Նրա բոլոր հարևանները Եվրամիության անդամ զարգացած երկրներ են։

բ) Երկու անգամ ավելի երկար ծովային սահմանները, քան ցամաքայինը։ Ատլանտյան օվկիանոսի և նրա մասը կազմող Միջերկրական ծովի հետ սահմանակցումը հնարավորություն է տալիս ակտիվ մասնակցություն ունենալ համաշխարհային ծովային առևտրին։

գ) Տարանցիկ դիրքը, քանի այստեցով են անցնում Մեջորկրական ծովից դեպի Հյուսիսային ծով և Իսպանիայից դեպի Իտալիա ու Եվրոպայի այլ երկրներ անցնող կարևոր ճանապարհները։

Որո՞նք են ֆրանսիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները
Հարմար աշխարհագրական դիրքը, համեմատաբար հարթ մակերևույթը, բնական պաշարները, հարուստ ջրային և հողային ռեսուրսներ, բարենպաստ կլիմա։

Ի՞նչ դեր ունի Ֆրանսիան ժամանակակից աշխարհում և տարածաշրջանում:

Ֆրանսիան Եվրամիության և Եվրոպական խորհդրի հիմնադիրներից է։ Ֆրանսիական Ստրասբուրգ քաղաքում գտնվում են Եվրախորհրդարանը և Եվրոպական խորհրդը։ Ֆրանսիան բնապահպանության համար պայքարող առաջատար երկրներից է, ինչպես նաև մարդու իրավունքների, ժողովրդավարության համար պայքարող։ Ֆրանսիայի հայտնի կարգախոսն է՝ ազատություն, հավասարություն, եղբայրություն։


Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել, Ֆրանսիայի հարևան պետությունները և ափերը ողողող ջրային ավազանները:

Որոնք են Ֆրանսիայիում զբոսաշրջության և հանգստի կազմակերպման ռեսուրսները։

Միջերկրական ծովի բարձրորակ լողափերը, Ալպերի հանգստավայրերը, զարգացած ճանապարհային և տրանսպորտային ցանցը, պատմամշակութային վայրերը, ճարտարապետություն։ Տարեկան ֆրանսիան այցելում են 70-75 միլիոն զբոսարջիկ։

Պարապմունք 9

Թեմա՝ Հավասարումների եվ հավասարումների համակարգերի համարժեքությունը։

Հավասարումները, որի ձախ և աջ մասերը x-ի և y-ի նկատմամբ առաջին աստիճանի բազմանդամներ կամ թվեր են, անվանում են x և y երկու փոփոխականներով գծային հավասարում:

Օրինակ՝

  • 2x – 3y + 1 = 0
  • 5x – 4y = 3x – 1
  • 2x – 10y = 7

Գծային հավասարման ձախ և աջ մասերում գտնվող բազմանդամների անդամներն անվանում են այդ հավասարման անդամներ:

Երկու հավասարումներ անվանում են համարժեք, եթե առաջին հավասարման ցանկացած լուծում լուծում է նաև երկրորդ հավասարման համար, իսկ երկրորդի ցանկացած լուծում նաև առաջինի լուծում է: Համարժեք են նաև այնպիսի երկու հավասարումները, որոնցից յուրաքանչյուրը լուծում չունի:

1) Եթե հավասարման երկու մասը բազմապատկենք զրոյից տարբեր միևնույն թվով (կամ բաժանենք միևնույն թվի վրա), ապա կստանանք սկզբնական հավասարմանը համարժեք հավասարում:

Օրինակ, 2x-3y+1=0 և 4x-6y+2=0 հավասարումները համարժեք են:

2) Եթե հավասարման որևէ անդամ հակադիր նշանով տեղափոխենք նրա մի մասից մյուսը, ապա կստանանք սկզբնական հավասարմանը համարժեք հավասարում:

Օրինակ, 5x-4y=3x-1 և 5x-4y-3x+1=0 հավասարումները համարժեք են:

3) Եթե գծային հավասարման ձախ և աջ մասերում կատարվի նման անդամների միացում, ապա կստացվի սկզբնական հավասարմանը համարժեք հավասարում:

Օրինակ, 2x-7+3x-4=y և 5x-11=y հավասարումները համարժեք են:

Հավասարումների երկու համակարգեր անվանում են համարժեք, եթե առաջին համակարգի ցանկացած լուծում երկրորդ համակարգի լուծում է, և երկրորդ համակարգի ցանկացած լուծում առաջին համակարգի լուծում է: Համարժեք են նաև այն համակարգերը, որոնցից յուրաքանչյուրը լուծում չունի:

Ակնհայտ է, որ համակարգի հավասարումներից մեկը փոխարինվի իրեն համարժեք հավասարումով, ապա ստացված համակարգը համարժեք կլինի սկզբնական համակարգին:

Եթե

համակարգում անհայտների գործակիցները զրոյից տարբեր են և բավարարում են հետևյալ պայմանին՝

ապա այդ համակարգը լուծում չունի, իսկ եթե տեղի ունի հետևյալ պայմանը՝

ապա այդ համակարգն ունի անթիվ բազմության լուծումներ:

Առաջադրանքներ։

1․ Համարժե՞ ք են արդյոք հավասարումները․

1․ ոչ

2․ այո

3․ոչ

2․ Կազմել տված հավասարմանը համարժեք հավասարում.

ա) 4x – 2 + y = 0 

բ) 5x + 4y – 2 = 2x – 3y + 5 

գ) 3x + 6y – 9 = 0 

դ) x – y – 1 = 0

3․ Համարժե՞ք են արդյոք հավասարումների համակարգերը.

x-y+3=2x+y-4
x-y+3-2x-y+4
-x-2y+7

-x+y-3=2(y-3)+y-4
-x+y-3=2y-6+y-4
-x+y-3-2y+6-y+4
-x-2y+7

Այո

3x-y+2=-x+y-3
3x-y+2+x-y+3
4x-2y+5

3x-y+2=2x-1
3x-y+2-2x+1
1x-y+3

ոչ

4x-2y-5=x-y-2
4x-2y-5-x+y+2
3x-y-3

4(2-y)-2y-5=-x+2-y
8-2y-2y-5+x-2+y
1-3y+x

4․ Կազմել տված համակարգին համարժեք համակարգ.․

5․ Ինչպիսի՞ a-ի դեպքում են հավասարումների համակարգերը համարժեք․