Day: October 9, 2023

Գրաբարյան թարգմանություններ,09․10-11․10

by Khoren Sargsyan, posted in Հայոց լեզու 7

Գրաբար հատվածները դարձնել աշխարահաբար, ուշադրություն դարձնել գրությանն ու արտասանությանը։ (բառարանի օգնությամբ)

Ճանաչել զիմաստութիւն եւ զխրատ, իմանալ զբանս հանճարոյ։ (Սող․ առակներ)

Ճանաչել իմաստությունը և խրատը, իմանալ հանճարի խոսքերը

Ա) Դուք էք լոյս աշխարհի։ (Մատթէոս Ե, 14)

Դուք եք աշխարհի լույսը։

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ:
Նախադասաթյունն աշխարհաբար գրիր, քանի ձևով կարող ես։

Բ) Ոչ յագեսցի ակն տեսանելով, եւ ոչ լցցի ունկն լսելով։ (Ժողովող Ա, 8)

ոչ յագեսցի – չհագենա, չի հագենա, չպիտի հագենա, չի հագենալու
ակն – աչք(ը)
ոչ լցցի — չլցվի, չի լցվի, չպիտի լցվի, չի լցվելու

Չհագենա աչքը տենալով և չլցվի ականջը լսելով

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ

Նախադասաթյունն աշխարհաբա՛ր դարձրու։

Գ) Գովեսցէ զքեզ ընկերն եւ մի՛ քո բերան, օտարն, եւ մ՛ի քո շրթունք։ (Առակք ԻԷ, 2)

գովեսցէ — գովի, թող գովի, կգովի, պիտի գովի, գովելու է
զքեզ — քեզ
եւ մի՛ — և ոչ, ոչ թե

Թող գովի քեզ ընկերը, օտարը, ոչ թե բերանդ և շրթունքը։

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ
Նախադասությունն աշխարհաբա՛ր դարձրու։

Դ) Որ հատուցանէ չար փոխանակ բարւոյ, չար ի տանէ նորա մի պակասեսցէ։

(Աոակք ԺԷ, 13)
որ — ով, ով որ
հատուցանէ — հատուցում է, տալիս է
փոխանակ բարւոյ — բարու փոխարեն
ի տանէ նորա — նրա տանից
մի պակասեսցէ — չպակասի, չի պակասի, չպիտի պակասի. չի պակասելու

Ով բարության փոխարեն չարություն անի, չարը նրանից անպակաս կլինի։

Continue reading “Գրաբարյան թարգմանություններ,09․10-11․10” →

Պարապմունք 11

by Khoren Sargsyan, posted in Հանրահաշիվ 7

Թեմա՝  Միանդամներ

Սեպտեմբեր ամսվա աշխատանքի գնահատում, բլոգների ստուգում

Բլոգների ստուգում, սեպտեմբեր ամսվա գնահատում

Առաջադրանքներ

1) Միանդա՞մ են արդյոք հետևյալ արտահայտությունները.

ա) a = միանդամ է

բ) a + b = միանդամ չէ

գ) ba = միանդամ է

դ) b2c = միանդամ է

ե) aba + b = միանդամ չէ

զ) axb = միանդամ է

է) 34 xy = միանդամ է

լ) 0 = միանդամ է

թ) -1,26 = միանդամ չէ

ժ) (a – b) * 3 = միանդամ է

ի) p4xy = միանդամ է

ը) 7a – 3 = միանդամ չէ

2) Պարզեցրեք միանդամի գրությունը.

  • 0ab = 0
  • xy0z = 0
  • 1kpx= kpx
  • ab1m = abm
  • a5b(-3)c(-8)= 5ab24c=120abc
  • 6×12y(-13)z =6x(-16)yz=-xyz

3) Ի՞նչ արժեք է ստանում 5x + 2y գումարը փոփոխականների հետևյալ արժեքների դեպքում.

x = 1,2

y = 1,5:

5*1,2=6

2*1,5=3

6+3=9

4) Գրեք միանդամը ավելի հարմար տեսքով
xxx^5 = x^7
aaaaaaa^8 = a^14
(a^2)^4 = a^6
(xy)^4 xy = (xy)^5

5) Գրեք բոլոր այն միանդամները, որոնք ստացվում են տրված միանդամում արտադրիչների տեղերը փոխելիս.

ա) 3ab=ba3=a3b=b3a=ab3-6)c

բ) d(-6)c = (-6)dc = dc(-6) = (-6)cd = cd(-6) = c(-6)d

գ) x7yz = 7xyz = xy7z = xyz7

դ) a4 = 4a

Continue reading “Պարապմունք 11” →