матрёшка

  1. Знакомы ли вы с деревянной игрушкой – матрёшкой?
    Знаком.

  • Есть ли у вас дома эта игрушка?
    У нас дома нету матрёшки.

  • Как вы думаете, есть ли польза от данной игрушки?
    Думаю нет

  • Может ли ребенок, используя матрёшку, научиться считать ?
    Да.

Տեքստային աշխատանք

Մի լուսնկա երեկո, երբ պատշգամբում ավարտվել էր ընտանեկան առօրյա զրույցը, գեներալը խորասուզվել էր ինչ-որ նամակի ընթերցանության մեջ։ Այսպես էր սկսվում նամակը․ <<Ձեզ գրում է բնօրրանից արմատահան եղած տարաշխարհիկ մի հայ կին, որը միշտ երազել է գտնել իր եղբորը։ Երկար ժամանակ չէի կարող գրել, վախենում էի հօդս ցնդեին այն երազները, որոնցով լցվել էր հոգիս այնպես անսպասելիորեն։ Ծնվել եմ Վանա ծովի ափանմերձ մի փոքրիկ գյուղում։ Կա՞ արդյոք մի ուրիշ չքնաղ երկիր, ինչպիսին մերն էր>>։

Վրացերեն

Ընտանիք — ոջախի

Մամա-դեդա

Պապա-Մամա

Քույր-դա

Եղբայր-ձմա

Աղջիկ-գօգօ

Տղա-բիճի

Հա-կի

Ոչ-արա

Այո-դիախ

Մեծ-դիդի

Փոքրը-պատարա

Ես եմ-մե վար

Բարև-գամաջոբա

Մենք ենք-չվենվարթ

Դուք էք-թքվէն

Նրանք են-իսինի արիան

Ծառ-խե

Անտեղ-իք

Այսեղ-աք

Վոնցես-ռոգորա խաշ

Լավ-կարգաթ

Վատ-սուդաթ

Նորմալ-նորմալուրաց

Դու ես-շեն խար

Մենք ենք-չվեն վարդ

Ես Սովորում եմ դպրոցում-Մե վսծավլոբ սկոլաշի

Դուք եք-թքվենխարթ

Ես Սովորում եմ մեծ դպրոցում Մե վսծավլոբ դիդի սկոլաշի

Ես Սովորում եմ վեցերորդ դասարանում-Մե վսծավլոբ մե եքվսիդե կլաշի

Նա է իս արիս

Դու սովորում ես-շեն սավլոբ

Նա սովորում է

1-եռթի

2-օրի

3-սամի

4-ոթխի

5-խութի

6-եքվսի

7-շվիդի

8-ռվա

9-ցխրա

10-աթի

11-Թերթմետի

12-Թորմետի

13-Ցամետի

14-թոթխմետի

15-թութխմետի

16-թեքսմետի

17-չվիդմեդի

18-թվրամետի

19-ցխրամետի

20-օցի

Ամսվա շաբաթներ

Երկուշաբթի-որշաբաթի

Երեքշաբթի-սամշաբաթի

Չորեքշաբթի-ոթխշաբաթի

Հինգշաբթի-խութշաբաթի

Ուրբաթ-պարասկեվի

Շաբաթ-շաբաթի

Կիրակի-կվիրա

Այսօր-դղես

Վաղ-խվալ

Երեկ-գուշին

Դղես ռա դղեա

Այսօր ինչ որ է — Դղեա ռա դղեա սամշաբաթիա

Ես ապրում եմ-մե վծխովրոբ

Դու ապրում ես-շեն ծխավլոբ

Նա ապրում է-իս ծխովրոց

Մենք ապրում ենք-չվեն վծխորոբթ

Գամարջոբա մե Մարկ վար մե վծխովլոբ էրեվան շի

Հերախոս-տելեփոնի

Համակարգիչ-կոմպուտերի

Հերուստացուց-տելեվիզորի

Հունվար-իանվարի

Փետրվար-թեբերվարի

Մարտ-մարտի

Ապրիր-ապրիլի

Մայիս-մայիսի

Հունիս-իվնիսի

Հուլիս-իվլիսի

Օգոստոս-ագվիստո

Սեպտեմբեր-սեկտեմբերի

Հոկտեմբեր-ոկտոնբերի

Նոյեմբեր-նոյեմբերի

Դեկտեմբեր-դեկենբերի

Ամիս-թվե

ինչ արժի-ռաղիրս

ռաղիրս թելեպոնի

փողոց-քուչա

քաղաք-քալաքի

որտեղ է-սարդ

սեղան-մագիդա

աթոր-սկամի

պատուհան-փանջարա

դուռ-կարեբի

բարի արավոտ-դիլամշվիդոբիսա

բարի երեկո-սաղամոմշվիդոբիսա

բարի գիշեր-ղամեմշվիդոբիսա

կարմիր-ծիթերի

նարնջագույն-փորթողլիսփերի

դեղին-կղվթերի

կանաչ-մծվանե

կապույտ-լուրջի

սպիտակ-թեթրի

սև-շավի

Պարապմունք 73.

Նախագիծ (Տասնորդական կոտորակներ)

Սահմանում։ Այն կոտորակը, որի հայտարարը մեկից տարբեր կարգային միավոր է, կոչվում է տասնորդական կոտորակ:

Տասնորդական կոտորակի հայտարարները 10, 100, 1000, 10000 … թվերից մեկն է։

Առաջադրանքներ։
1. Գրիր մի քանի հատ տասնորդական կոտորակներ։

4/10, 11/100, 101/1000, 1111/10000, 10020/1000000



2. Վերը գրած կոտորակներում  նշիր հայտարարները, ի՞նչ թվեր են։

10, 100, 1000, 10000



3. Գրիր մի քանի հատ անկանոն կոտորակներ, որոնց հայտարարը լինի՝ 10, 100, 1000 և այլն, դարձրու խառը թիվ, նշիր խառը թվի ամբողջ մասը, կոտորակային մասը։

13/10 1. 3/10
17/10 1. 7/10
52/100 1. 48/10



4. Գրիր այնպիսի կոտորակներ, որոնց հայտարարտ կարգային միավոր չէ (10, 100, 1000, …չէ) և համարիչը, հայտարարը բազմապատկելով միևնույն թվով, ստացիր տասնորդական կոտորակներ։
Օրինակ՝ ¼
հայտարարը կարգայաին միավոր չէ։
համարիչը, հայտարարը բազմապատկում եմ 25-ով, կստանանք տասնորդական կոտորակ։
¼=1×25/4×25=25/100

5/200 = 25/1000
52/50 = 104/100
85/20 = 425/100



5. Առաջադրանք դասագրքից, կրկնողություն

Continue reading “Պարապմունք 73.”