Պարապմունք 2

Բանավոր հարցում, կրկնողություն:
Սովորողները ներկայացնում են իրենց ընտրած խնդիրը, խնդրի լուծումը (Պարապմունք 1-ի աշխատանքը), տեղադրում են բլոգի հղումը այստեղ:

Առաջադրանքներ:

1. Քալլոթցի խնդիրը(ամենապարզ, չլուծված խնդիրը):
Վերցրեք ցանկացած թիվ, եթե այն ​​զույգ է, ապա բաժանեք երկուսի: Եթե այն ​​կենտ է, բազմապատկեք երեքով և ավելացրեք մեկ: Կրկնեք գործողությունը: Արդյո՞ք բոլոր թվերն են, որ այդքան գործողություններից հետո արդյունքում միշտ կստացվի մեկ:

21×3+1=64 35×3+1=106

64:2=32 106:2=53

32:2=16 53×3+1=160

16:2=8 160:2:2:2:2:2=5

8:2=4 5×3+1=16

4:2=21 16:2:2:2:2=1

2:2=1



Հարցեր Քալլոթցի խնդրի վերաբերյալ.
ա)Հետևելով խնդրի քայլերին, ստուգեք գործողությունները 3, 4, 5, 6, 64 թվերի համար:

3-10-5-16-8-4-2-1
4-2-1
5-16-8-4-2-1
6-4-2-1

64-32-16-8-4-2-1


բ)Վերցրեք ցանկացած թիվ զրոյից տարբեր, կատարեք քայլերի հերթականությունը, ստացա՞ք մեկ:



Աշխատանք կրկնողության համար:
2. Գրի՛ր որևէ երկնիշ թիվ. 46

Continue reading “Պարապմունք 2”