ՄԱՅՐԵՆԻ ԼԵԶՎԻ՝ ԱՌԱՋԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ

Ի՞նչ գրքեր ես կարդացել առաջին ուսումնական շրջանում, ո՞րն է քո կարդացած ամենահետաքրքիր գիրքը, ինչո՞ւ։

Ես կարդացել եմ 50 բանալի գիրքը, որովետև այդ գրիքը հետաքրքիր է։

Ի՞նչ բանաստեղծություններ ես սովորել առաջին ուսումնական շրջանում, թվարկիր՝ կցելով տեսանյութերի կամ ռադիոնյութերի հղումները։

Համո Սահյան Իմ պապը, Ավետիք Իսահակյան եղնիկը

Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր մայրենի լեզվից քանի՞ նյութ ես հրապարակել բլոգում։

48-հատ եմ հրապարակել

Ո՞րն է ամենահետաքրքիր նախագիծը, որ կատարել ես մայրենի լեզվից:

իմ ամենահետաքրքի նախագիծը Ցանկություների ծառն է։

Լեզվաբանական ամսագրում քո նյութերից կա՞ն։ Ամսագրի ո՞ր համարն ես կարդացել, ո՞ր նյութն է քեզ շատ դուր եկել:

Ոչ չկան

Ո՞ր ամիսների ֆլեշմոբներին ես մասնակցել։

Բոլորն է մասնակցել եմ

Մայրենիի դասընթացի տարբեր գործունեություններից՝ ընթերցանություն, լեզվական աշխատանք, բանաստեղծությունների ուսուցում․․․․, ամենից շատ ո՞րն է քեզ համար օգտակար ու հետաքրքիր եղել, ինչո՞ւ։

Լեզվական աշխատանքը որովետև հեշտ է։

Մայրենիի առաջադրանքները կատարելիս տան անդամներից քեզ ո՞վ է օգնում և ի՞նչ հարցում։

Ինձ օգնում է մայրիկս անհասկանալի առաջադրանքներ անելուց։

Մայրենիի դասընթացի աշխատանքներից ո՞րն ես ավելի սիրով ու հեշտությամբ կատարում, ո՞ր աշխատանքները կատարելիս ես դժվարանում կամ քեզ համար հետաքրքիր չեն:

Դժվարանում եմ կատարել վերնագրիր ու պատմիր առաջադրանքը, իսկ ինձ այս առաջադրանքը չի հետաքրքրում պատմիր հեքիաթը ու վերնագրիր, ինձ համար հեշտ է կատարել այս առաջադրանքը դուրս գրիր անծանոթ բառեր և բառարանի օգնությանբ բացատրիր։

Ջերմոց լաբարատորիա

Մենք բնագիտության ժամանակ գնացել ենք ջերմոց լաբարատորիա, մենք ընկեր Շողիկին օգնում էինք կարմիր աթոռները տարել մյուս նկուղ։ Հետո մենք աթոռները տարանք նկուղ ու եկանք կերակր ենք կենդանիներին խնձորներով և չոր հացերով։ և ընկեր Շողիկը մեզ տվեց բույսեր բաժակների մեջ ու մենք տարանք դասարան։